9月19日-21日，2024年长江经济带急救教育试点学校工作交流活动在浙江省温州市举办。活动由教育部体卫艺科司指导，浙江省教育厅和浙江省红十字会主办。上海交通大学、上海体育大学、华东师范大学松江实验高级中学、普陀区宜川中学附属学校、静安区田家炳小学5所学校作为上海学校代表参加本次交流，并由上海交通大学和华东师范大学松江实验高级中学向长江经济带11省市急救教育试点学校代表及全国急救教育领域知名专家交流了上海经验。

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上海交通大学作为全国急救教育试点学校，通过划拨校内固定区域、固定场所用以建设应急救护培训教师，保障急救教育开展并按照一体两翼模式进行建设。在上海交通大学，急救教育覆盖已经到体育课教师、辅导员、宿舍楼栋管理员、实验办公楼宇安全员等特殊群体，使他们在特殊时刻发挥关键作用。此外，依托上海交通大学附属瑞金医院资源，选送年轻骨干参与AHA拯救心脏课程培训。同时，上海交通大学新进教师培训必设急救教育相关的内容，要求急救知识和素养成为每位教师的必备技能。学生军训、重大体育赛事和活动也成为急救教育的好时机。急救教育同时被纳入上海交通大学必修课程体系，通过体育与健康课程、劳动教育、学生急救知识讲座和技能竞赛或其他展示活动等渠道常态化开展。

华东师范大学松江实验高级中学依托原有课程，在不同年段采用不同的课型和方式开展急救教育，高一年级“学前普及”，以认知急救和初步学习为主，提升应对突发的能力；高二年级“学而为用”，深化急救技能理解，掌握一定应用场景，并参加各类活动和比赛；高三年级“学后备考”，接受更为专业和全面的技能培训，并备考急救技能证书考试。学校为了快速提升全校急救素养，学校成立了“急救教育跨学科研讨团队”，来承担急救教育普适课程的开发、急救教育社团活动组织、学生急救类赛事指导等任务。学校的急救教育收获了可喜成果。今年高三毕业的罗响同学，在随父母回老家探亲期间发现一名溺水男子。紧急关头，他运用在校学过溺水急救的相关知识，与家人一起抢救溺水者，使其脱离了生命危险。

上海市教委积极落实教育部要求，围绕立德树人根本任务，依托专业部门积极推动学校急救教育，将应急救护培训纳入学校素质教育全过程，融入教学教育活动、课堂教育与课外实践。同时，组织体育与健康课教师及其他学科教师、班主任、校医等教职工参加急救培训，并积极利用教师培训、学生军训、体育与健康课程等渠道和载体，开展急救知识普及和技能培训。未来，上海市教委将持续加强校园急救教育，持续推进校园应急救护建设，多措并举，不断增强和提升师生自救互救意识与能力，共同营造更加安全、和谐、友爱的校园环境。