育人为本

德育为先

广州市源雅学校

2024

时维九月，序在金秋

如果说秋之美在于积蓄与勃发

那么成长之美，就在于不断挑战和突围

近日，源雅学校初中部举行了

以“明理励学 · 突围之路”

为主题的人文德育讲座

旨在点燃学生的内驱力，引领他们突破自我

发掘潜能，去遇见更优秀的自己

PART.01

源雅德育·砥砺前行

讲座开启前，主持初中部德育工作的张蕾主任与同学们正式见面。张主任表示，源雅一直在落实“立德树人”的根本任务，目前已形成了融合“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”的六合德育模式。未来也将继续以“立育人之德，树有德之人”的教育理想和情怀，培养身心健康、自信阳光、热爱生活、立志逐梦的源雅学子。

PART.02

明理励学·突围之路

伴随着同学们热烈的掌声，初中部王军良校长开启了本次讲座的序章。王校长以《肖申克的救赎》中主人公安迪爬过500码排污管道后重获自由与老布出狱后自杀的强烈对比为导入，引发深刻的教育思考：一个思想、心灵被禁锢的人，必将躲在舒适圈中沉沦。如果走不出内心的牢笼，到哪里都是囚徒……

接着，王校长以三种不同层次的学生为例，对其勤奋努力而成绩却停滞不前的现象进行深入分析，揭示出心智模式过早“成型”（固化），会让学习不自觉地陷入低水平循环、低效率叠加的窘境。并通过对这三类学生最终实现自我突破，取得跨越式进步的原因探秘，推导出学生个人认知的觉醒、心智模式的突围升级，对实现高效学习和跨越式进步的重要意义和现实可能性。

王校长表示心智模式突围的关键在于回归根本，锻造自我的体力、智力、心力。学校教育不仅要强调体育技能的掌握，更要倡导野蛮其体魄的尚武精神；要将学生的思维是否得到纵深训练，作为评价高效课堂和高效作业与否的重要标准。最后，他引用墨子“志不强者智不达”的名言，强调意志毅力、远大志向对一个人潜能发掘的终极意义。

德育为先

王校长将自己丰富的人生阅历、教育感悟化作一个个小故事娓娓道来，图片、视频、教育箴言以及铿锵有力的语调，紧紧扣住同学们的心弦，让大家沉浸于思想启悟、思维启发之中......

GUANGZHOU YUANYA SCHOOL

突围不仅仅是同学们现阶段不可逃避的话题

更是人生的一个重大课题

突破重围，不惧风霜雨雪

磨炼意志，方能笑迎成长

“人无德不立”，育人的根本在于立德

愿同学们在成长的道路上不断实现突围

成为一个有理想信念、有道德情操

有健全人格、有崇高精神的人

将自己的人生之路越走越宽广！

来源：广州市源雅学校

你与洞察行业的距离只差一个公众号