科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。聚焦高质量发展，为促进理工附中科学教育的质量和成效稳步提升，学校融合聚力，立足校内外优势资源，贯通科学教育“立交桥”，绘好科学教育“生态图”，打造特色课程体系，为每一位学生构建科学探究的乐园。在此背景下，高研实验室应运而生，犹如一颗璀璨新星，迅速吸引了社会各界的热切目光。
2023年9月，理工附中创新性启动高研实验室项目，在小初高三个学段开设贯通式高研课程，首批建成了生态学、化学材料、电子信息、人工智能、地球科学、天文科学、航空航天七大高研实验室。短短一年，成果丰硕！2024年9月，在北京理工大学和中国科学院大学的大力支持下，高研实验室焕新升级，在原七大高研实验室的基础上，又重磅推出了雷达、机器人、芯片、金融四大实验室，培养领域直指国家重点支持与推进的战略性项目，积极响应国家对高科技人才的需求。
一
高研实验室项目开启新篇章
集体亮相宣讲
9月4日，备受瞩目的11大高研实验室首次集体亮相，面向新高一学生进行招生宣讲。在学校礼堂，11位校内导师详细介绍了各实验室的课程内容、研究方向及培养计划，激起了同学们对科学研究的浓厚兴趣，共计350余名学生报名了各自心仪的实验室。
优秀学子正式加入
9月11日，由校内外导师、学科主任及年级组老师组成的面试团队分别对本实验室报名的学生进行了面试，从学生的知识基础、创新能力、表达沟通、时间管理等维度进行综合考察，最终选出了203位心怀科学梦想的优秀学子，正式加入高研实验室。
二
高研实验室第二届开课仪式
9月18日，第二届高研实验室开课仪式在礼堂隆重举行。11大高研实验室的导师们与2024级的各实验室学生共同见证了这一庄严时刻。参加本次活动的领导嘉宾有：北京理工大学党委常委、副校长汪本聪，北京理工大学基础教育中心党委书记、主任朱光辉，中国科学院大学校友会协同创新与产业联盟秘书长兼理工附中科技副校长刘运宸，中国科学院计算机研究所研究员卜东波，北京理工大学博士生导师、研究员陈亮，北京理工大学自动化学院电子技术教研所所长刘伟，北京理工大学自动化学院院长助理李怡然，北京理工大学管理学院硕士生导师王锐，中国科学院国家天文台副研究员章博。
仪式伊始，各位领导、老师和同学们共同观看了短片《未来之光：高中科学探索的飞跃》。短片通过生动的画面和真实的故事，展示了高研实验室的建设成果和学生在实验室中的成长历程。与会者的目光无一不被短片中的故事深深吸引，特别是怀揣科学梦想的同学们眼中闪烁着光芒，对未来的科学探索之旅充满期待。
随后，理工附中党委书记、校长毛强上台致辞。他首先对到场的领导和校外导师们对我校科学教育工作的支持表示感谢。毛强校长指出，科学教育是培养创新型人才的重要途径，而高研实验室的成立正是学校在这方面的积极探索。他强调，希望通过高研实验室，为学生们提供一个宽广的研究平台，让他们在实际操作中发现问题、解决问题，培养他们的科学思维与创新能力。校长的讲话中充满了对学生未来的期待，传达了学校对培养科技拔尖创新人才的不懈追求。
随后，北京理工大学党委常委、副校长汪本聪和理工附中党委书记、校长毛强共同为在场的高研实验室的校内、校外导师颁发了聘书。
一本本闪耀着红色光芒的聘书，
标志着我校11大高研实验室的
完整导师团队正式成立。
学生们将会在这些
优秀导师的指导下
展开科学研究，
深入探索自己感兴趣的未知领域。
三
高研第一课《计算的故事》
开课仪式后，与会师生们共同迎来高研第一课，由芯片高研实验室的校外导师、中科院计算所研究员卜东波为同学们带来主题为《计算的故事——从机械式计算到人工智能》的精彩讲座。
卜东波老师从计算的基本概念入手，深入浅出地讲解了计算的发展历程及其在科学研究中的重要作用。讲座中，卜东波老师特别设置了科技狗的游戏互动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中了解计算编程的相关知识，参与游戏的同学们还获得了卜东波老师亲笔签名的书籍。卜东波老师强调：“计算不仅是一种工具，更是一种思维方式。希望同学们在今后的学习中灵活运用计算思维，解决实际问题，培养创新意识。”现场气氛热烈，同学们收获满满。
高研实验室的焕新升级为学校科学教育的发展注入了新的活力，为学生提供了更多学习机会与资源。此次开课仪式标志着高研实验室第二届学生正式开启了科学探索之旅，他们对科学的热情被点燃，将在更加专业的学习环境中激发探索精神，培养科学思维，收获知识与成长。期待在不久的将来，高研实验室能够培养出更多优秀的科技后备人才，助力他们在科学研究的道路上不断前行，一步步迈向属于自己的光辉未来！
参加高研实验室宣讲、面试和开课仪式以来，我感受颇多，印象最深刻的是这样几个关键词——先进的实验设备、丰富的院所资源、高端的科研项目。从宣讲时实验室负责老师的介绍中，我感受到浓厚的学术氛围和专业气息，对实验室充满了期待。高研实验室在前沿领域的积极探索和上一届学生取得的成果，不仅展现了实验室强大的科研实力，也激发了我对知识的渴望和对创新的追求。开课仪式让我对高研实验室有了更深入的了解，也让我对未来的研究学习之路充满了信心和期待。我会努力抓住高研实验室提供的各种锻炼和交流机会，在众多优秀的领域专家指引下，不断提升自己的能力，为推动科学技术的进步贡献自己的力量。
——金融高研实验室
高一2班杨婉莹
学校举办了高研实验室开课仪式，作为刚进入实验室的新生，我感到非常荣幸和自豪。通过短片，我们了解到了学校开设的11个高研实验室的研究内容、教师团队以及各种高端的实验设备。毛强校长对高研项目给予肯定并寄予厚望，我们对未来的研究信心倍增，充满期待。
来自中科院的卜东波老师给我们分享了人工智能、计算等技术发展的故事，生动幽默的语言将我们带回千年之前，走过从“计算器”到“计算机”不断完善发展的过程。他还展示了由小朋友们设计的阿尔法小狗，他说AI就是让机器学出“人的灵感”。就像他提到的科技工作者们的格言“人生能有几回搏”，我们也应该用知识与努力不断探索，为加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强贡献青年一代的力量。
——化学材料高研实验室
英才1班李一诺
金融高研实验室
英才1班李湘荷
直到坐在雷达高研实验室中，我仍有一种不真实的感觉。从决意报名到收到面试通知、参加面试、再到收到录取通知，这是一个既漫长而又充满兴奋与期待的过程。我非常喜欢探索雷达领域，今后将会在高研实验室付出时间和精力去努力研究和学习。
——雷达高研实验室
英才1班安卓炼
听完高研第一课后，我深切感觉到科技的发展和进步是那样得快，同时科技也变得生动、有趣起来。看到高研实验室中的各种高端仪器设备，我感到十分兴奋和激动，希望以后我可以利用好这些设备，完成自己的创造与发现。
——电子信息高研实验室
英才1班武正浩
编辑｜京教君
内容来源｜北京理工大学附属中学
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