拉萨江苏实验中学作为西藏基层教育发展的一个亮点，正在以其显著的成就向外界展示着“组团式”教育人才援藏工作的丰硕成果。
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苏藏情深，薪火相传
拉萨江苏实验中学现有60个教学班级，20多名来自江苏省的援藏教师。这些援藏教师不仅带来了先进的教学理念，更像是一股温暖的春风，吹拂着这片高原大地。他们开设了多期“苏中讲坛”和公开课，多次组织教师交流培训，促进了两地教育经验的深度融合。援藏教师们不仅在课堂上倾囊相授，还在生活上给予学生无微不至的关怀，激发了学生们对知识的渴望和对未来的憧憬。
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创新教学，助力成长
学校结合江苏教育的成功经验，确立了“学案导学”助学课堂的模式。通过“苏中论坛”平台，学校邀请了江苏的专家对教师进行专题培训，编写了涵盖各学科的导学案，并成功举办了多次公开教研活动。这些举措不仅提升了教师的专业素养，更帮助学生学会自主学习和合作探究，成绩显著提升，综合素质得到了全面发展。
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智慧校园，互联互通
在援藏教师的积极协调下，拉萨江苏实验中学的信息化建设取得了显著成效。学校建成了多间智慧教室、录播室和多功能室，配备了智慧黑板。疫情期间，学校开展了“空中课堂”，确保了教学活动的顺利进行。学校还与内地学校开展了“云教研”和“智慧研修”活动，让更多孩子享受到了优质的教育资源。
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拉萨江苏实验中学的故事是西藏教育事业发展的一个缩影，它展示了通过跨区域合作实现教育公平与质量提升的可能性。通过援藏教师的努力和学校自身的创新实践，学生们获得了更好的学习条件和机会。这不仅促进了学生的全面发展，也为西藏的教育事业注入了新的活力。
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