大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 金毅/文图

近日，郑州市管城回族区大王庄小学积极响应教育改革号召，于2024年9月5日至9月27日期间，组织全体科学教师分四次集中学习了2024年河南省义务教育(大象版)小学科学新教材培训录像资料。此次学习活动旨在通过深入研讨与观摩，提升教师们对新教材的理解与应用能力，促进科学教育质量的全面提升。

9月5日，培训活动正式启动，教师们首先观看了许飞老师的《一年级上册教材编写思路与教学建议》和赵静老师的《一年级下册教材编写思路与教学建议》，对新教材的整体框架及教学要点有了初步的认识和把握。

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9月12日，培训进入第二阶段，李彤老师主讲《怎样上好<科学>低年级新教材的观察课和实验课》，并通过王星娜老师执教的《画蚂蚁》体验课例，生动展示了如何在低年级科学课堂中融入观察与实验活动，激发学生的学习兴趣和探索欲。

9月19日，培训内容进一步深入，刘兵老师带领大家探索《科学课程标准中的核心素养与科学本质》，随后高云峰老师分享了《科学课程中的技术工程实践与跨学科概念的学习》，帮助教师们理解科学教育的核心价值和跨学科融合的重要性。

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9月27日，培训活动圆满结束，宋金榜老师的《以学生的认识发展引导小学科学教学——大象版〈科学〉新教材编写思路及教学建议》为教师们提供了深刻的教学启示，强调了在教学中应注重学生认知发展的规律，以学生为中心设计教学活动。

通过此次系列学习，管城回族区大王庄小学的科学教师们不仅对新教材有了全面而深入的理解，还掌握了更多科学教学的有效方法和策略。他们纷纷表示，将把所学应用到实际教学中，努力提升科学课堂的教学质量，为学生的科学素养培养贡献自己的力量。