半岛全媒体记者 金鑫
当前高中教育生态中，如何不断革新教育理念以培养学生的创新思维和实践能力，满足拔尖创新人才培养的需要？如何真正激发学生的学习兴趣和主动性？如何打破“一把尺子”评价的标准，让每个学生都能找到适合自己的成长路径，促进素质教育高质量发展？
9月29日，青岛市政协联谊会第6、15、17组专家来到青岛海尔学校，围绕“基于建设教育强国和发展素质教育的高中发展生态暨未来教育发展战略研讨”，开展调研工作，探索素质教育发展的新引擎。
一场充满精气神的观摩之旅：海尔学子获专家纷纷点赞
环境发声，德育无痕。在青岛海尔学校，教育不仅仅发生在教室内，而是渗透在校园的每一个角落。学习中心、知行厅、中心花园、九孔长廊……学生们自主管理的社团正在纳新，无人机社的成员们正在展示他们设计的无人机，而合唱团的学生们则在长廊的一端排练着，师生合唱歌声悠扬，现场的学生们主动与调研组专家沟通交流，他们自信地介绍着自己的学习和研究项目，积极提出问题，寻求专家的指导和建议。不少专家表示，学生们的精气神和主动性，是学校教育成果的最好证明。
“我们在提取茶中的咖啡因。”在2楼生化实验室里，学生们身着白大褂，小心翼翼地操作着各种实验器具，他们的眼神专注而充满好奇，每一个动作都显得那么小心翼翼，仿佛他们正在揭开自然界的一个小秘密。组培实验室内，无菌室的同学们正进行着专业操作，他们穿着无菌服，戴着手套，一丝不苟地进行着植物组织培养。综合艺术实验室、VR实验室、机器人实验室、航空航天实验室、智能加工实验室……一间间创新实验室犹如知识的宝库，学生们可以自由探索，发挥他们的想象力和创造力，培养解决复杂问题的能力。山东省青岛市委组织部原副部长，青岛市人力资源和社会保障局原党组书记、局长、一级巡视员胡义瑛在观摩结束后连连称赞海尔学校的学子精气神十足，在他看来，学生积极参与到教学设计和资源开发中来，才能成为适应未来社会需求的拔尖创新人才。
随后，专家们围绕“人工智能时代下人才培养的目标”和“基础教育在培养拔尖创新人才上应该有哪些举措”两个议题进行了深入探讨。期间，海尔学校的教育模式及做法，特别是“5G+智慧教育”模式的探索和实践，获得了与会专家的一致点赞。在人工智能时代，人才培养的目标正逐渐从传统的知识传授转变为重视创新思维和实践能力的培养。尤其在培养拔尖创新人才方面，专家们提出了一系列举措。首先，学校应该构建跨学科的课程体系，鼓励学生在多个领域进行探索和学习。其次，应该加强与产业界的合作，为学生提供实践机会，让他们能够在真实环境中应用所学知识。此外，学校还应该建立创新实验室和研究中心，鼓励学生参与前沿研究项目，培养他们的研究和创新能力。
一次聆听教育脉搏的思想碰撞：共创资源，蹚出未来教育新路子
当天研讨会上，海尔学校校长孙先亮以《探索未来教育发展新引擎——造就未来世界贡献者》为主题，向大家介绍了海尔学校在素质教育的创新路径以及创新人才素质培养的做法。在他看来，在当前教育转型的关键时期，未来教育的核心追求是培养能够为未来世界做出贡献的人才。“这要求我们重新审视‘为未来而教育’的理念，即教育应超越传统的知识传授，更加注重学生的个性化发展和创新能力的培养。”他说道。
学生如何才能更好地认识自我？学校如何探索因材施教新路径？在海尔学校，“未来教育”成为解题的关键词。海尔学校为每一位学生的成长提供“定制化”的教育方案，让每个孩子都能在这里找到属于自己的成长路径。同时实施“师生合一”文化理念，在这种模式下，教师重视学生的学习需求，通过设计问题链引导学生进行探究式学习，鼓励学生相互讨论和解决问题，这种教学方式不仅提高了学生的自主学习能力，也培养了他们的批判性思维和协作精神。
青岛职业技术学院原校长覃川认为，在跨界学习与数字化教育的融合、创新教学模式满足学生个性化发展需求等方面，海尔学校已经不是在简单的做教学，而是在积极应对教育现代化的挑战，为孩子们的个性化成长铺路搭桥。学校构建了跨学科的课程体系，鼓励学生在多个领域进行探索和学习。学校还加强与产业界的合作，将社会生活与产业实践融入学校，促进学生“转识成智”，为学生提供真实的实践机会，使他们能够在真实环境中应用所学知识。中国海洋大学教授方奇志也表示，海尔学校非常注重培养学生的批判性思维、终身学习的能力以及适应快速变化社会的能力。
据悉，为了转变传统教育中教育评价体系过于单一的模式，海尔学校为每位学生提供个性化的生涯规划和指导。学校还构建了“阳光五力”课程体系，从体育与健康、人文与社会、数学、自然科学、语言、工程与技术、商业与经济、艺术八个维度，激活学生的发展动能。在这里，学生们实行“四自”模式，即自主决策、自主实施、自主调节、自主评价，以此真正成为学校的主人。截止到2024年8月，学校学生共获得300+国内白名单竞赛奖项、33项国际竞赛奖项。
现代社会，不少人表示，教育创新不足，难以适应人工智能时代的需求。海尔学校推动“5G+智慧教育”，以互联网技术为支撑，探索学习全场景、师生零距离、资源无边界的智慧教育新样态。并建立了以名师学科带头人为核心的教育教学资源库，通过录制名师课堂实录、专题报告等，为年轻教师的成长提供丰富的学习资源。据数据显示，仅2023~2024学年第二学期，学校课堂实录4423节、微课406节、线上实时答疑174807次、学生自主学习任务为11113个，调研组专家纷纷表示，海尔学校以“5G+智慧教育”重塑了智能时代的学习方式，提供了一条更高效的高中教学路径。“海尔学校切切实实从学生的需求出发，在这里我看到一场生动的素质教育实践。”十四届市政协专职常委、一级巡视员初连玉说。
国势之强由于人，人材之成出于学。青岛海尔学校从建校之初，便以世界教育的眼光和未来教育的标准，审视学校的教育理念与实践。为此，海尔学校正在构建一种无边界的教育模式，强调学生的个性化学习路径和终身学习的重要性，培养学生的创造力、独立思考能力，以及对未来发展负责任的态度。学生们在这里不仅学到了知识，更重要的是，他们学会了如何学习，如何思考，如何创新。
专家们纷纷表示，海尔学校正塑造着具有创新能力的未来领袖，为学生构建知识探究与个性发展的坚实基础，这是一种独属于海尔学校的模式，一定能为提升区域教育的整体水平和质量贡献力量。
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