由于多年未从事高一的教学工作，对！高一新生学习状态不甚了解，总认为他们会如高二，高三学生一样，进行简单的自主学习。
然而事实上，他们对高中的学习生活，充满了好奇与渴望，但从他们的眼神和行动中却看到了无可奈何。
高中的知识难度和要求，与初中相比提升了一大截，过去的学习方法已经不能满足现在学习的需要。
同时，进入高中学习节奏变得更加紧张，还会面对很多突如其来的挑战。因此，在高一阶段，学生要不断地去调整自己的学习方法和状态，及早的通过这些考验，才能赢在起跑线，并成为领跑者。
那该怎么做呢？
一、学会合理安排时间
走入高中校园，会听到很多同学说，作业太多了，根本做不完，一天到晚不是赶作业，就是在赶作业的路上，感觉效率极低。
这是不能合理利用时间导致的。
你要学会精心规划学习，高效利用时间。
首先，你要了解作业的作用。
早在1905年，意大利教师罗伯特.纳维利斯发现学生很不听话，一放学就只顾疯玩，成绩总是一塌糊涂，后来，他就发明了作业，作为一种惩罚手段，意想不到的是，很多学生变得听话了，成绩也有了明显的提高。
因此，作业产生了两种效用。
1、防止有些学生无事可做，荒废学业。
2、帮助学生巩固所学知识，加深理解，并能够熟练应用。
面对紧张的学习节奏和巨大的学习压力，你要学会将学习任务划分等级，合理安排学习时间。
如：紧急且重要，重要不紧急，紧急不重要，不紧急不重要四种情况，要按重要程度进行合理安排。
另外，并非所有作业都是必须完成的，要能够弄清楚哪些作业重要，哪些作业可以放弃，并与老师做好沟通。
这样，你可以做到劳逸结合，避免了长时间疲劳学习，导致学习效率下降。
二、做到自律，提高执行力
初中及以前的成绩都是父母监督出来的，高中的成绩才是自己的。
初中，更多的学习是在父母的监督下进行的，到了高中，没有了父母的监督，就需要你有很强的自律能力。
自己制定学习计划，布置学习任务，并自我监督执行。
在执行过程中，不要以完成任务为己任，更重要的是重视效率，否则自律有了，执行有了，效率却没有了。
因此 ，在执行过程中，定期通过小测验，模拟考试等方式，检查自己学习的进度和效果，并作出反馈。
根据反馈及时做出学习策略的调整，保证学习方向的正确性，高效性，不打盲目之仗。
三、及时复盘
学习的过程是知识不断丰富的过程，丰富知识的过程是不断纠错和完善的过程，因此，在学习中要不断地进行反思和总结。
比如，通过今天的学习，我都解决了哪些问题，还有什么问题没有解决，存在哪些困难，原因是什么，并及时记录下来，思考解决方案。
作为理科生，我更加建议建立积累本和错题本。
积累那些典型问题，并能够不断的对这些典型问题进行反思，积极探索有无其他解题方法，帮助自己获得更多的启发。
错题本主要记录那些曾经犯过的错误，重视错因分析，防止同样的错误二次出现。
在学习过程中，无论遇到什么困难，都要及时反思复盘，我们的很多方法都是在这个过程中获得的。
高一，是你适应高中生活的必经阶段，在这个阶段，你要学会合理安排时间，提高自己的执行力和自律能力，并及时进行自我反思和复盘，只有这样，你才能稳步提升，快速进入学习状态。
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