立秋二十四节气中第十三个节气

一时兴起“榴”住你

——大班特色课程活动

一踏入南苑幼儿园，

映入眼帘的便是那郁郁葱葱的石榴树。

孩子们常常在户外活动时围在石榴树下张望着，

咦？前几天还黄黄的石榴果，今天居然变红啦！

我们想要摘石榴……石榴里边什么样……

石榴还可以……

孩子们叽叽喳喳地讨论起来。

既然提出了问题，我们就一起解决它们吧~

一场探究石榴的奇妙之旅就此开始！

教师思考

《纲要》中指出："教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"基于这样的理念，建邺区南苑幼儿园大班年级组从幼儿的兴趣入手，结合园内资源，根据幼儿年龄特点和实际需要，开启了《一时兴起”榴“住你》特色课程。

01石榴知多少

基于孩子们对石榴的兴趣点，我们设计了石榴调查表，让孩子们共同讨论了解石榴的各种特点，丰富幼儿对石榴的前置经验。

孩子们观看了石榴小百科，进一步了解石榴的秘密，知道石榴表皮颜色先是青色，接着是黄色，最后变成好看的红，而且石榴不仅能吃，还可以入药，预防疾病。

02石榴写生

孩子的画笔，就像一台承载着想象的胶片相机，留住美好与精彩。宝贝们聚在树下，把石榴画在纸上，将丰收的秋天记在心里。

03采摘石榴

树上的石榴，像一只只小灯笼，高高地挂在枝头上。

怎么才能摘到树上的石榴？

大家七嘴八舌讨论着……

这么多石榴，我可以直接够到下边矮的。

我站在垫子上摘，石榴掉到垫子上就不会摔坏了。

幼儿园里有我们早上爬的架子，搬架子爬到上面去摘。

站在箱梯上，就变得很高很高，用手摘下来。

满载而归

孩子们或手够，或跳跃，

有的请老师帮助，有的三三两两分工合作，

用木架，用箱梯，用塑料棍。

办法数不胜数，

小石榴们也一个个乖乖落在

宝贝们的手心里~

04品石榴

洗一洗

闻一闻、剥一剥

尝一尝

05石榴创意手工

PART01

捏榨石榴汁

‍：扎染是我国的传统民间手工艺。将纺织面料用各种方法进行捆扎，不同角度浸泡在点染颜料中，从而出现深浅不同或具有对称性的花纹。

：石榴汁的颜色很好看，是玫红色的。

：那我们用石榴汁染布。

：用手使劲儿捏，石榴汁就出来了。

：老师，石榴汁弄了我身上了，都留下印记了。

‍：在古代，石榴汁确实是一种染料，石榴皮也有妙用。

PART02

石榴扎染

‍：石榴汁弄好了，动起小手试试看吧。

：我要竖着蘸两个角。

：直接放进去会发生什么呀？

浸色

蘸染

展开

对比

图案

晾晒风干

PART03

粘土石榴画

：石榴真好看，我想把它留下来。

：怎么把石榴留下来呢？

：我们用黏土捏出来。

孩子们用不同的形式创作石榴，在脑海中不断建构和归纳对于石榴的完整经验，同时观察能力和表现能力也得到相应提升。

06课程小结

教师的话：

孩子一次偶然的好奇，

让教育从“活动”走向“课程”，

石榴树将累累硕果馈赠予孩子，

教师将充分的自主权交给孩子。

小探索者们也通过

提问、观察、操作、实验等多种方式，

建构了关于石榴的新经验，

激发了探究兴趣，

体验了探究过程，

发展了初步的探究能力以及对科学的兴趣。

在此过程中收获了满满的成长与幸福。

而我们的石榴故事还在继续~

图片：大班组

编辑：柏心语

审核：郑 慧

编委会：周洁 袁靖涵 舍春 桑迪

栏目主编：周洁

联合出品：

光明日报《教育家》江苏事业部

江苏教育频道《名校名家行》栏目组

南京电视台牛咔视频《新魅力校园》栏目组

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