有一种逻辑陷阱叫“注射式洗脑”
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现代哲学史上，有这么一则趣闻：
有一天，罗素跑去问同是剑桥大学哲学教授的摩尔：“谁是你最好的学生？”
摩尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”
“为什么？”
“因为，在我所有的学生中，只有他一个人在听我的课时，老是神情困惑，有一大堆问题要问。”
后来，如摩尔所预料的那样，在《逻辑哲学论》发表后，维特根斯坦成为了哲学界的超新星，风头甚至盖过了当时最负盛名的大哲学家罗素。
有人反过来问维特根斯坦：“罗素先生的哲学为什么落伍了？”
维特根斯坦回答道：“因为他再也不问‘为什么’了。”
在世界一流的哲学家眼中，追问“为什么”是通往哲学最高殿堂的标志。而科学、艺术、政治、历史等学科的进步，其发端也离不开追问“为什么”。
在今天，无论社会精英还是普通大众，都承认“追问”的力量。
但很少有人知道，世界上还有一种危险的“提问”方式，那就是在“为什么”后面加一个“捏造的观点”，就能操控别人的认知，达到“洗脑”的效果，缺乏良知的聪明人，常常会用它给别人洗脑。
比如：爱因斯坦为什么晚年开始改信宗教了？是因为他看到了科学的致命缺陷，还是科学和信仰本身并不冲突？牛顿为什么拒绝相信上帝？是因为他对宇宙的计算，不允许上帝存在，还是他认为宗教只是精神的鸦片？
事实上，爱因斯坦晚年并未改信宗教，而牛顿却真的笃信上帝。这类“追问”的真实目的根本不在答案，而在问题本身。这，就是一种被称为“注射式洗脑”的陷阱。
这类陷阱最为泛滥的当属“养生健康”，比如：为什么隔夜饭容易致癌？为什么喝凉水对身体有害？为什么吸烟的人，更不容易得新冠？当我们回答这些问题时，很可能就成了谣言的传播者。
类似以上两种“注射式洗脑”，还常常出现在政治学、历史学、社会学等诸多领域，让人防不胜防。而它利用的就是人们对于未知领域常识的匮乏，以及思维的局限。
生活在现代社会，最起码的常识，就是自然科学、社会科学等领域最基本的事实和思维。包括科学史、技术史，以及历史、哲学、经济学、政治学等学科。
掌握了这些学科的基本常识，在面对“注射式洗脑”的荒谬提问时，首先会聚焦于跟在“为什么”后面的“伪观点”的荒谬性，而非急着回答“为什么”。
碎片化信息过剩的时代，能通过系统的人文通识阅读，掌握各个学科的基本概念、思维，不仅是抵御“注射式洗脑”的第一关，其实也是做一个精神自治的，现代人的最低要求。
为此，我们从自然科学、社会科学、人文学科三大门类共19个领域，精选出23部各学科的通识经典著作，可帮助有需求的书友，通过系统阅读，掌握这些最稀缺的“常识”。尤其是奠定人类三大知识体系的自然科学、社会科学、人文科学的基本常识浓缩经典版本。
几乎每一个学科，都有一本代表作，任何一个普通人都能通过系统的阅读，掌握各个学科最重要的底层思维，打破认知边界，足抵书海万千。
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