今天，又一次看到学霸娃休学和厌学，还有抑郁的，就很难过，有点唏嘘和感慨。
孩子走到这一步，我不想去指责父母的教育方式，但买单的是孩子以及父母，这是不争的事实。
昨天，在咨询的过程中，也遇到一位妈妈说自己曾经的学霸孩子已经休学近一年了，现在已经不求孩子能复学，只求他能正常生活。
太辛酸了。因为父母教育上引导的错误，因为父母对孩子投射了过高的压力与要求，父母只盯着成绩的执念，最终还是被反噬了。
对于孩子来说也很可惜，但更难受的是父母。这么多年花费的心血，却换来了这样的结果。
越用力，越负责，却越让人无法接受和悲伤逆流成河。
我曾经也是这样一个对成绩有着执念的妈妈，为了卷孩子花了全部的心思。最后孩子卷塌方了，自我否认，厌学和陷入情绪内耗。
如果说，我比其他家长幸运一点的是，我学习心理学多年，我有迅速改变自己和调整的能力，我也有接住孩子情绪的能力。
这跟我自2018年开始坚持读书和写作有关。尽管我同样对成绩有阶段性的执念，我也会陷入“灯下黑”的知识诅咒。
但我痛醒的那一刻，是有修复能力和溶解孩子的能力的。
这可能源于我一直在成长，一直在自我迭代，以及坚持学习心理学没停下。
但并不是所有的父母都能像我一样，提前布局和学习。再加上我是痛得足够多了，没得退路时，我只能狠下心改变和颠覆我自己。
但我娃在我的“灯下黑”中也走过一年半的弯路，幸运的是我及时止损，回头是岸了。
我不敢拿孩子的命运赌，宁可要一个普通娃，也不会因为自己的欲望而毁掉孩子的人生。
也许应该庆幸我转型了家庭教育父母心理辅导，看到了更多有问题的孩子，以及在教育路上犯错的家长，似乎看到了曾经的自己。
在一次次的唏嘘与感慨中，看着一个个因为父母教育方式的偏差或休学或缺乏心力或陷入情绪内耗或自我否认的孩子，一阵阵心疼。
不怪孩子，也不怪父母，怪只怪爱得太用力，爱用错了方式。
那些学霸娃一点点厌学，慢慢休学，而后抑郁，都不是一蹴而就的，是一个潜移默化，日积月累而形成的。
最主要的原因是父母的高要求以及高压力投射，再加上父母对孩子的过度包办以及成绩和学习至上的宗旨。
一次次，一天天，让孩子陷入了“黑洞”，最终无法自拔。
好遗憾，好心痛。当爱成了枷锁，当压力变成了毒药，爱期待变成了孩子的自我否认。
原本前途光明的孩子，原本意气风发的少年，眼里没了光，心里有了压抑，他们无处倾诉，无人理解，无处释放。
负情绪积压久了，压力过大了，孩子的心就病了。
可是父母却一点不理解，觉得孩子应该这样，应该那样，不能这样，不能那样。
或者孩子稍微好一点，父母就觉得天下太平了，又开始施压，又开始拿着“为孩子好”而敦促孩子上进。
我真的很想跟父母说：不要只看成绩，更要看见孩子。看见孩子的心声，看见孩子的情绪，看见孩子的脆弱，看见孩子的无助，看见孩子想好又无法做到的挫败与自责。
作为一个走过很多弯路的妈妈，我爱我的孩子，我也伤害过我的孩子，也为自己的愚昧和错误的教育而买过单。
很多时候，如果父母能早一点觉醒，如果父母能打心眼去反思自己，如果父母能多问自己几个为什么？或许，孩子就不会那么糟糕。
我现在真的不再过分关注我娃的成绩了，比起成绩我更在乎他努力的过程，更在乎他的心理健康，人格完整，更在乎他是不是开心，是不是生活的自洽。
成绩好了那就是锦上添花，当然值得开心，如果没有好成绩，起码过程和经历属于孩子。
接受孩子是个普通娃，可能对学霸父母来说是一件很艰难的事，我曾经也无法接受，但我现在很坦然他只是个普通娃。
他贪玩和任性，他会说话不算话，他做不到像学霸一样门门优秀，他根本做不到清北的资质，也无法站在金字塔的顶端，可是那有什么关系呢？
985已经足够好了，211也不错，一本也能接受，真考个大专也不是不行。
当我接纳了我的孩子只能这样，当我觉得即便我的孩子很普通也不错，眼里便只剩下了怎么看怎么顺眼的孩子，无论怎样，他都发光。
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