为全面落实党的二十大精神，积极响应滨州市打造“心安城市”政策，扎实做好心理健康教育工作，全面提升心理育人质量，百年老校阳信县第一中学实施126N工程，打造心育高地，争创心安校园。
创建一个中心。学校建有学生发展指导中心，建筑面积450平方米，按照多功能、高标准、全覆盖的建设要求，设有7个功能室：团体活动室、家庭辅导室、沙盘游戏室、行为训练室、身心放松室、宣泄减压室，档案值班室。分管校长负责领导，统筹规划；由专任老师值守，术业专攻，为师生提供放松身心、心理测评、心理咨询、情绪宣泄等服务，为师生的心理健康保驾护航。
关注两个层面。学校不仅关注学生的身心健康，也特别关注教职员工的身心健康。对于教师，每学期一监测，做好预防；每个月一活动，在提升心理健康水平上，也提升了教师的心育水平。对于学生，采用预防为主、全面筛查，重点关注、加强沟通的策略，保障学生的健康成长。中心定期进行学生心理健康状况检测，建立“一生一策”心理健康档案。自学生发展指导中心成立以来，共接待现场咨询456人次，电话咨询1260余次，团体辅导30余次，为一大批学生缓解了心理压力。
开启六个路径。学校开启红色铸魂、学科启智、活动赋能、环境润心、课程育心、家校合力六个心育高地。学校将学生思政工作放在首位，依托红色革命文化，为学生思想铸魂，思政学科荣获全市首批优秀学科基地，张乐乐老师在省思政课上获奖，王庆林老师带领的延安班在全县乃至全市都有一定的影响力。学校关注学科育人成效，学生在文理两大领域均获得不俗成绩。学校积极开展综合实践活动，美育基地、劳动基地、体育场、报告厅、团辅室，常见学生活动的身影。学校构筑传统文化育人生态场域，翠竹园、孔子像、松柏林、桃李苑、宣传橱、通告板、走廊墙，每一处都浸润着文化育人气息；学校把心理健康教育纳入学校课程体系，开设心理健康教育校本课程《心灵自塑》，随时节依学情开展专题教育和团辅活动，做实学生心理健康工作。学校还积极联合家庭，共创育心效果。六个路径形成全方位、立体化、多层次的心育网，有效促进了心育高质量发展。
实施N处联动。学校建立学校、班级、宿舍“三级”预警防控体系，构建管理共同体，开启全员育人模式。学校心育以班主任和心理老师为主体，行政人员是后盾、后勤人员做补充，学生问题谁发现、谁报告，任何人都不能置身事外。在学校范围内形成了全员参与、全过程关注、全方位实施的心育网，为学生的健康成长保驾护航。
如今，阳信县第一中学已成为山东省心理健康教育研究会会员单位，获得滨州市“优秀家长学校”称号，入选滨州市“心安学校试点单位”。今后，学校将进一步健全和完善心安学校建设工作机制，为学生成长提供“心”策略，为学校发展提供“心”思路，为心安城市建设贡献“心”力量。
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