在这个社会上有一些基本的常识，我们的学校会教授技能知识，这些技能知识好还是不好，这是一个仁者见仁，智者见智的问题。
教给你一个基本生存的技能。
但是，学会技能就一定能幸福快乐吗？
这是一个疑问句。
一些高校守着金山银山，甚至一些学校还出现了这样的现象。
一些书本的知识也好，一些材料也好，想要去看，要获得授权，不是说你任何一个学生想要获得知识，你就能够获得知识的，这种需要授权，其实就是一种变相的学阀风范。
一些教授、专家、博士生导师守着金山银山垄断了知识行业，无非就是一种垄断的行为。
这种小套路、小手段，无非就是通过垄断知识、垄断行业来进行一个阻拦大家的教育，大家获取知识的渠道被分开。
其中一部分人获得更加优良的知识，然后分配到各岗位，另外一批人大家也清楚了。
我看到有网友发了一个消息，我是无论如何也想不到。
这样的情况竟然能够如此明目张胆的，这是我想不到的。
有网友发布了这样一个消息，该网友反映，法学院宪法老师拿出教科书自豪的对别人说，宪法学知识很值钱，一本47.8元的教材，中间设置46个收费点，每个收费点三块，总共138元。
通过互联网上的消息以及网友发布的情况可以看到这样一个现象。
在学习宪法知识的时候，教材当中上传了二维码，学生想要学习需要扫码付款，付款之后才能学习到接下来的内容。
一个基本的常识，比如说我们的国家法律，食品安全法相关的法律条文，应该是普惠的，应该是普重的，应该是每个人都可以学习的，都可以查阅的。
一个简单朴素的道理，一个国家的法律条文，我们要查阅，是不是要收费？
当然不能够收费，这是赋予我们的权益。
我给大家讲一个题外话，之前有一个网站全面刊通了食品安全法，所有关于食品安全法的明文和条例。
非常简单明了的登在了网站上面，任何人都可以去该网站下载观看、阅读，这有助于大家对于食品安全法进行一个全面的了解。
结果该网站被罚款，然后下架了食品安全法的相关条文。
我不知道大家怎么看待这个事情，现在话题转回来。
在我们学习法律常识的时候，竟然也要进行收费，还是出现在学校当中，这是一种完全错误的做法，坦白的讲，这就是在开历史倒车。
学习宪法也好，学习法律也好，阅读也罢，在一定情况下，有一些收费的，大家可以理解，比如说你去咨询律师，人家律师收钱，这是没有问题的。
可是在学校的材料中，在学校的教刊中，在学校普遍传授知识当中，直接在教材当中印上二维码，然后设置收费点，甚至设置了如此多的收费点，学习一段付一段的钱，学习一个知识付一个知识的钱。
如此明目张胆的将学校的教育和金钱联系到一起，已经违背了学校教书育人、普惠知识的初心。
这件事情说白了，通过在教育方面的垄断，然后守着金山银山赚取利益，这传递的价值观完全不符合大家的认知，这件事情绝对超出了大家的想象。
如果换一个角度看，这和老师下课之后要求学生们补课，然后去二次收费道理一样的，无非是通过教育方面的差异让大家分流。
对于一些家庭条件不好的孩子，在学校里学不到新的知识点，然后下课补充的知识点又是一些至关重要的，那么成绩在这个时候就有差异了，教育的资源又被重新分配了。
我不知道网友们看到这个消息会怎么想，但我从相关的评论。
你就可以清晰的看到，网友们基本上是一边倒的质疑声音，一边倒的批评声音。
有的时候我也很感慨，我们的教育资源明明可以进行一些完善，朝着好的方面去迈进，可有的时候往往就是出现这样的错误、那样的错误，让很多网友感到不满意。
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