第三届上海高校“实验室安全月”活动启动|上海市|上海高校|安全教育|实验室安全月|教学|校园安全|环境安全

10月16日下午，第三届上海高校“实验室安全月”启动仪式暨2024年上海高校实验室安全管理专题论坛活动在上海交通大学举行。

现场正式启动第三届上海高校“实验室安全月”活动

上海市教委副主任刘力指出，实验室是高校人才培养、科学研究的核心场所，是培养创新人才、开展科技攻关、探索科学无尽前沿的重要阵地。上海高校要深刻认识高校实验室安全工作的极端重要性，要充分运用科技手段，控风险，提能级，提升安全底数排摸、数据搜集、动态监测和应急响应能力；逐步完善安全教育体系，将实验室安全教育纳入学生培养计划，加强安全防范技能培训，确保师生具备必要的安全知识和能力，全方位营造安全、和谐、有序的教学科研环境。

本届“实验室安全月”活动围绕“一个教育教学交流平台、一个展示平台、一个竞赛活动、一个宣传口号”的“四个一”活动模式，不断促进学生安全素养全面发展，通过比赛交流，以赛促学，以赛促建，进一步增强学生的自我防范能力。

下一步，市教委将聚焦四个方面进一步推进实验室安全工作：一是严格按照教育部要求，指导全市高校加快推进实施分级分类管理，提高实验室安全风险防范的针对性和有效性。二是开展实验室安全风险源自查自纠行动。指导高校完善实验室安全风险源清单，对风险源和安全隐患进行全过程、全要素、全覆盖排查。三是深入开展大学生实验室安全知识竞赛活动。围绕普及安全法律法规、传播安全知识、提升应急能力等专题，动员全市大学生积极参与个人赛和团体赛，倡导并践行安全文化，综合提升自我防范能力。四是开展实验室安全主题文创作品设计征集活动。通过聚焦事故案例，阐释实验室安全关注重点、弘扬遵纪守规等内容，引导广大学生积极参与实验室安全主题文创作品设计征集活动，营造人人要安全、人人重安全的良好校园安全文化氛围。

启动仪式后，现场还举行了高校实验室安全管理专题论坛。来自上海交通大学、东华大学、上海市律师协会环境和资源研究委员会、上海埃松气流控制技术有限公司的实验室安全管理专家就高校实验室安全教育体系的构建与实践、多元共治打造实验室安全分级分类管理模式、从事故调查追责看实验室全员责任制的落实、基于EHS谈实验室环境安全建设要点四个议题先后展开交流。