近日
成都市教育局公布了
“师生同餐”首批典型案例
本次遴选案例仅4个
简阳市实验小学
《同席共餐，畅谈和•礼》案例入选
并在全市推广
实验小学秉承“礼之用•和为贵”的办学理念，深耕礼仪与综合素质培育。师生同席共餐是学校“和•礼”文化的缩影，蕴含着丰富的教育智慧，不仅保障用餐安全，更延伸教育空间，有助于学生良好习惯的养成，让师生间的情感纽带联系更加紧密。
让我们一起走进实验小学
去感受师生们明艳的晌午时光吧
师生同席，
让午餐时光和睦温馨
实验小学教师全员陪餐，后勤团队提前试餐，校级领导巡餐同餐。每天中午，值日领导早早地站在食堂门口等待师生到来，根据打餐速度在微信群做出温馨提示。各班级老师机动安排学习和用餐时间，避免孩子长时间排队等待。
聆听建议，改善口味
每天的陪餐时间，就像一场温馨的家庭聚会。老师们坐在学生中间，与他们一起品尝饭菜，分享美食带来的快乐。教师们细心观察学生的用餐状态，及时发现并应对各种情况。
“老师，今天的菜好辣啊！”
“那咱们一起给食堂师傅提提建议，让他们下次改进。”
孩子们的问题被重视，矛盾在当下得到解决，缓解家长看不到孩子在校用餐情况的紧张和焦虑。点滴小事使家校关系更和睦融洽。
了解喜好，调整菜谱
孩子们喜欢吃烩面、炒饭，可是这样吃营养不全面，怎么办呢？
学校食堂师傅四处搜集做法，开会讨论研究，最后从冰粉中得到创意，在烩面里加了鸡蛋、鸡翅、西红柿、白菜……各种孩子喜欢的辅料一加入，学校食堂的面条走进了全新的2.0 “霸王面”时代。改进后的菜谱令学生欢心，更让家长安心。
监督提醒，避免挑食
老师不仅是知识的引导者，更是餐桌上的行为监督者。面对挑食的学生，他们耐心讲解每种食材的营养奥秘，引导他们拥抱多元食物，养成健康饮食习惯。
学校建立与之配套的德育奖励机制，如：积累光盘币到光盘银行兑换奖品、拍照发家长群进行表扬等。
偶尔也有孩子脱离老师的视线，悄悄端走餐盘想要倒饭，突然看到回收桶旁还有守餐的人员时，“漏网之鱼”们赶紧乖乖把餐盘里的食物尽量吃光。
师生共餐，融洽关系
师生同席共餐让学习上偶尔的“剑拔弩张”得到舒解。
“天嘞，这个娃儿怕都转了五盘了哦！改错咋没见他那么积极呢？”
“哈哈哈……”
老师们笑了，孩子们也笑了。食堂成为一个充满爱与教育的地方，师生在这温馨氛围中形成和谐守礼的素养。
保安守餐，
让等待更文明有序
学校保安与老师一同守餐。排队等候中，有些孩子捧着书本安静阅读；有些班级趁此进行站姿训练；有些老师和个别孩子小声唠嗑。
“楼下楼下，可以上来一个班了。”
“楼下收到！”“下一个班可以上去了。”
保安的加入，让等待更加有序，孩子们在每个瞬间都被温暖守护。家长对学校的用餐安全倍感放心。
保洁守餐，
让节约成为新风尚
学校保洁阿姨也加入守餐队伍。她们是坚定的“光盘”拥护者，每天和学校小干部一起督促孩子们尽量吃完；协助食堂工作人员收拾剩渣、分放剩餐；和孩子们一起收集剩饭，去喂食学校后山劳动基地里的家畜家禽，构筑起一个生生不息的循环生态链。
学校餐厨垃圾的回收费用从每月2000余元降低到每月1200元左右。节约成为实验小学的新风尚，师生从这一过程中领悟到循环利用的意义，更加积极践行“和•礼”精神。
实施“师生同餐”
是校园食堂管理制度的革新
更是教育理念的更新
简阳教育全面推广“师生同餐”
进一步落实“校园餐”专项整治工作
全力保障师生舌尖上的安全
咨询电话:028—27215514
局长信箱:jysjyjqzjb@163.com
信息来源，请认准官方渠道
简阳市教育局官方微信【简阳教育】
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