孩子平时聪明伶俐，学习成绩却上不去，作业漏题、串写、上课坐立不安、老师三天两头“约谈。面对孩子学习困难的这种情况，家长是不是很苦恼，但其实找对科学的干预方式，孩子就能拥有好成绩，干预的前提是找出孩子是哪方面的问题导致的学习困难，下面就一起来看看影响孩子学习的因素。

儿童学习困难早期筛查：

一、“听”方面

无法专心聆听，指令感较差；

语音分辨不清楚，听写有困难；

上课记不住老师所讲的内容，听觉记忆力差；

看似认真听讲，却总是答不对题；

对新词汇的记忆能力较差。

二、“说”方面

说话晚，语言发育迟缓；

发音不正确，口齿不清；

喜欢自言自语；

语言逻辑差，经常词不达意；

说话结巴，不流利；

听别人说话喜欢重复，或者经常语塞，不能够很快接上别人的话。

三、“读”方面

阅读不平顺，时常跳行漏字；

眼睛容易疲倦，阅读时间短；

难以区分相近字形；

不能正确断句。

四、“写”方面

优势手建立较晚；

学习拿笔困难，笔画方向常常搞错；

写字容易上下或左右颠倒，或者漏掉偏旁部首；

写字潦草、速度慢，手容易酸；

抄写的时候经常遗漏字句；

字体比例不协调（写太大挤出格、写太小挤一块儿、比例不对称）；

写字无法写在框里，笔顺或者笔画错误；

抄黑板或书上的字时，要花很长时间才能找到下一个字的位置。

五、姿势控制

姿势不良，写字的时候常常以手托腮，头趴在桌子上；

写字太用力，铅笔经常折断，甚至把纸张写破；

写字时经常换姿势、换地方、坐不住。

六、专注能力

注意力不集中，容易分心；

喜欢疯跑，小动作多；

做事三心二意，十分马虎；

经常出错，需要不停提醒。

以上这些都是孩子学习困难时容易出现的情况，家长可以对孩子出现问题的方面，进行针对性的训练，以此来提高孩子的学习效率，改善孩子的学习困难问题。