中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张东）主题为“智汇全球 育梦同行”的国际理解教育报告发布会暨青少年国际人才培养研讨会10月中旬在大连举行。会议由教育部课程教材研究所指导，北京王府公益基金会主办，与会专家学者就国际理解教育的现状、挑战及未来发展方向进行了探讨。

教育部课程教材研究所副所长莫景祺在致辞中表示，开展国际理解教育，培养能够积极参与国际事务的新一代，对于推动中国以更加自信的姿态走向世界舞台有着重要意义。法政集团董事长、法政国际教育创始人、北京王府学校总校长、大连嘉汇教育集团董事长兼总校长王广发长指出，发展国际教育，培养具有国际视野、复合型知识结构、综合能力、能够担当国际事务的人才，是时代对教育的新要求，也是国家未来发展的主旋律。我们要通过国际理解教育，让世界人民了解中国，让中国人民走向世界，实现中华民族伟大复兴。美国北卡州立大学终身教授、副校长李百炼表示，只有更好地践行国际理解教育，才能从思想领域、学术领域、外交领域等方面帮助学子提升认知观念，让中国以更加兼容并包的态度走向世界。

会上，北京王府公益基金会理事长世界教育论坛（FWE）董事兼执委会副主席潘军发表了“汇聚全球可持续发展智慧，共创国际理解教育新未来”主旨演讲。她结合“世界原子化”趋势营造的“生态壁垒”，以及文明区块化为全球发展带来的挑战，阐述了践行国际理解教育的紧迫性，同时她还结合联合国“未来峰会行动日”和第79届联合国大会所倡导的全球可持续发展和赋能青年成长的主题，强调了全球胜任力核心素养提升对维护和平发展的世界主流价值观的重要性。

此外，会议发布了最新一期《国际理解教育报告》。该报告聚焦“建设中小学国际理解教育教师共同体”，从“转变教师观念”“加强教师团队建设”“加强学校组织能力建设 ”三个维度展开，体现教师共同体建设的时代战略要求。

作者：张东