文 | 米粒妈
最近看到的一件事,真的让人感觉“尸体暖暖的”。
不久前,一个叫小爱莎的小女孩转学到了一所新的幼儿园。
孩子换了新的环境,家长难免会有点担心孩子能不能很快适应、融入集体,这也是人之常情,但小爱莎的妈妈,却格外的担心。
因为小爱莎的外貌有点与众不同,她患有先天性Ⅰ型白化病,天生一头艾莎公主一样银白色的头发,眼睛也是湛蓝色的,在人群中十分惹眼。
这次转学,是因为她们搬了新家,需要转到离家更近的幼儿园上学。
但离开原来熟悉的环境,来到一个完全陌生的新幼儿园,对母女俩都是不小的挑战。
小爱莎的妈妈很担心女儿与众不同的外表,在新环境下不被同龄人接受,于是在开学前的家长会后,忐忑地发了一大段小爱莎的情况简介。
在微信中,她诚恳地说孩子只是外貌与普通孩子有些不同,而且白化病并不会传染。
平时戴墨镜是因为白化病导致她的视力只有正常人的十分之一,并且怕光,所以出门时需要戴墨镜保护眼睛,上课时也需要佩戴特制的眼镜才能看清黑板上的字,但并不影响她在学校学习玩耍和与人交流。
希望群里的家长们帮帮忙,提前给自己的孩子说明一下莎莎的情况,尽可能不要用异样的眼光看待她。
爱莎妈妈对女儿的呵护之情溢于言表,这份浓浓的母爱也收获了来自全班家长的善意反馈,她们在班级群里列着队欢迎这位新来的“小天使”,还跟自己的孩子说,班级里来了一位“艾莎公主”。
于是,开学第一天,小爱莎真的收获了公主一般的待遇,班级里的小朋友们都热情地围着她叽叽喳喳,争着和她做朋友。
放学的路上,小爱莎高兴地跟妈妈说:“妈妈我好开心,同学们都说我是小公主,他们都喜欢和我玩。”
其实为了锻炼孩子的自信心,妈妈经常鼓励她不要在意周围那些不友好的声音,平时也会有意识地带孩子多接触人,锻炼她的胆量。
前阵子,她们在回家的路上偶遇了参加漫展的Coser,他们华丽的装扮和色彩各异的头发,瞬间吸引了小爱莎。
这是她第一次看到这么多人和自己有着同样的银白色头发,她羞涩又开心,在妈妈的鼓励下,她主动和一个Coser小哥哥打了招呼。
小哥哥一直鼓励她说她很漂亮,还跟小爱莎的母亲建议可以带她去漫展看看,“那里有许多与你颜色一样的人。”大家一定会非常喜欢跟她一起玩的。
于是,小爱莎的妈妈第二天就带着孩子去了漫展,她想让孩子知道,这个世界本就五颜六色,白色当然也是其中的一种。
为了能够让孩子更好地融入,女孩的妈妈还特地将女儿打扮的很漂亮。到了漫展上,小爱莎开心极了,不停地跟妈妈说这里有好多和她头发一样的小姐姐都好漂亮。
漫展上的Coser们和游客也十分喜欢小爱莎,纷纷和她合影,还一直夸她漂亮,说她是“Cos圣体”,建议她真的Cos成艾莎的样子。
这些暖心友好的举动,都让小姑娘兴奋不已。
时间久了,小爱莎也慢慢变得开朗起来,偶尔遇到好奇的询问,她也会积极回应。
但并不是每次,都能收获陌生人的善意。
有一次,爱莎的妈妈带着她去游乐园玩,当她和小朋友们玩得正开心的时候,两个小男孩突然追着她喊“丑死了”。
小爱莎听到男孩的话之后,瞬间愣住了,满眼的迷茫和无助,然后默默低下了头转身走向妈妈,扯着妈妈的手往外走。
两个小男孩并没有善罢甘休,仍然在小爱莎背后对着其他小朋友嬉笑着大喊“她长得好丑啊”。
面对这没来由的恶意嘲笑,那一刻,爱莎的妈妈愤怒极了,她一定要为女儿争得一个道歉。
妈妈找到了小男孩的外婆,对她说明了事情的原委。
好在外婆也是个通情达理的人,她听说了这件事后,迅速叫来了小男孩,严厉地要求小男孩看着爱莎的眼睛诚恳地给她道歉,并且温柔地告诉小爱莎,每个孩子都是妈妈的宝贝,都是独一无二的。
小孩子也许会“童言无忌”,但家长一定要用正确的三观去引导,而不是放任孩子变成“恶童”。
可以想象,在她的成长过程中,一定伴随着各种不友善的目光和声音,但妈妈的呵护、鼓励,给了她最大的底气。
幸运的是,这次转学后,幼儿园家长们的理解和支持,也给小爱莎创造了一个温暖和包容的环境,同学们用纯真、热情和善良,接纳了这个与众不同的孩子。
老师和家长们的正向引导教会了孩子们,一个人最好的修养,就是尊重和你不一样的人。
这种尊重,包括尊重人与人的差异、理解别人的困境,并在别人需要时给予支持和帮助。
曾经看过一个特别令人感动的事情。
一位小学老师发帖说,自己班里有一位孤独症学生,大家都叫他凯哥。
即使老师指定了一个孩子照顾他,但是全班的同学,无论男生女生,都从一年级就开始学习照顾他。
放学时,同学们会帮他收拾书包,然后带他出校门把他交给家长,有时有活动,需要全班离开教室,同学们也一定会记得带上他。
无论小孩子们多么兴奋,他们总会在离开教室的时候带上他,安全演练的时候混乱中也会带上他,放学队伍也让他排在第一个,让他不会落单。
有一天,全班小孩都去美术室上课,还有几个孩子留在教室里,他们帮凯哥收书包、把书包背起来。
过了一会儿,几个男生咋咋呼呼跑进教室,喊着:“我们来接凯哥了。”凯哥开心得直跺脚,笑得很灿烂。
老师说:“他一看到你们就很开心呀!”其中一个男生说:“他是我们全班的大哥,他最大,他是我们班的亮点。”
这段话让老师十分触动。
因为在世俗的评价标准中,照顾凯哥的这些小孩,不是成绩拔尖的,甚至有些捣蛋鬼三天两头被老师请去办公室喝茶。可是他们却习惯了照顾凯哥,没有一人会推脱这个任务,如果其他人没空,会有另外一些小孩去照顾凯哥,无论男女。
有一次,凯哥有些情绪波动,掐住了一个经常照顾他的小孩的脖子。可小孩的妈妈和小孩也很快原谅他了,还是不计前嫌地继续照顾他。
这位老师说:“他们不一定有很好的成绩,但是他们有很善良的品质,这群小孩,以后会有很光明的未来。”
在帖子的最后,老师这样写道:
六年了,凯哥只开过一次口,但班里的大部分孩子现在还记得他说了什么。我问孩子们,有没有人听过凯哥说话?有人说二年级的时候大家听过凯哥说过一个词。
“他说了什么?”
“蝴蝶。”
看到这里时,米粒妈感觉瞬间被击中,我想只有孩子们至纯至善的心灵,才会看到、听到、说出这么美好的意象。
就像评论区里说的那样“走不出来的凯哥,站在世界的出口,看到了飞进来的蝴蝶。”
更让米粒妈感动的,还有庆元第二实验小学的“少年护卫团”们。
在他们班里,有一位由于先天肌无力而行动不便的孩子。班上的学生在家长、老师的引导下,没有人嘲笑他,相反,都自发地帮助他。
入学5年来,这个孩子无论上下课、爬楼梯还是上厕所,都在同学们的帮助下完成。偶尔因为看病落下了课程,老师也会抽时间帮他补上。
一个班集体就像是一个大家庭一样其乐融融,和同窗好友纯真的友情,想必会是他们长大后最美好的回忆。
看多了那种霸凌同学的恶童,再看到这些有爱的新闻,真的让人心里特别温暖。
其实孩子的同理心、共情力,需要被唤醒、点亮,更离不开家长和老师们的言传身教。
毕淑敏曾说:“天下的父母,如果你爱孩子,一定要让他从力所能及的时候,开始爱你和同围的人。这绝非成人的自私,而是为孩子一世着想的远见。”
如果作为家长的我们能以身作则,用爱温暖他人,以行动诠释善良,那么孩子也会有样学样,变得善良温暖。
也会学着去尊重、接纳这世界的不同,懂得欣赏这些不同带来的缤纷和多彩。
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