大象新闻记者 高彦均/文图
在教育的辽阔天地之中，每一个孩子皆如独特的璀璨星辰，皆拥有绽放绚烂光芒的权利与无尽潜力。然而，对于那些在学习过程中难以集中注意力的学生，应当怎样给予他们最为适宜的教育支持，好使他们也能够在融合教育的温馨环境里蓬勃成长呢?10 月 21日，郑州市管城回族区外国语牧歌小学于聚焦“面向注意力困难学生的第一阶段行动研究”研讨会圆满举行。种子教师们凝心聚力，携手共同为这些孩子筹谋划策。
本次会议由周亚平老师主持。会议初始，周老师详细介绍了本次会议的主题内涵、重要意义以及具体流程。
接着，各位老师依据各自的记录纷纷展开分享。大家畅所欲言，思维的火花激烈碰撞，绽放出智慧的璀璨光芒。马牧青老师所提出的“榜样示范”“小组互助”等策略，对学生在群体中提升自身的课堂专注力大有助益。王中凤老师提出的“职务之责”，充分传达出培养学生责任心的关键意义。让一些学生承担一定的职务之责，有助于他们将责任感迁移至学习以及生活的诸多方面。孙美美老师认为将学生的“现在”与“过去”进行对比，更能够清晰地观察到其进步之处。针对学生的进步，可以给予专门的奖励，进而提升学生的学习积极性。范卫梅老师从“家校沟通”的角度出发，及时与家长取得联系，交流孩子的具体情况，助力孩子取得显著的进步。每一位老师都在会议过程中分享了自己独特而巧妙的培育措施。
老师们在研讨进程中各抒己见，博采众长，相互借鉴。从如何优化课堂教学设计，到怎样营造更有益于注意力集中的学习环境;从特殊情况与普通课堂的融合策略，到家庭、学校和社会三方合作的机制探讨，每一个话题皆饱含着对孩子们的深切关爱与殷切期待。
这次研讨会不仅是一次思想的交流碰撞，更是为孩子们精心打造更美好教育未来的坚定决心的有力彰显。期待每一个孩子都能够在融合教育的温暖阳光下，寻觅到属于自己的独特精彩。
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