俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。

现实生活中，许多家长对此观点深信不疑，认为孩子的智力是与生俱来、一成不变的，后天的教育是学校的事情，与自己无关。随着社会竞争的日益激烈，家长们一边怀有望子成龙、望女成凤的心愿，另一边却对家庭教育不以为意，殊不知这样一来错失了很多让孩子更聪明的机会。

为了激发家长对家庭教育的重视，帮助家长切实掌握家庭教育的方法并在现实中运用，近期花都区融媒体中心将推出重磅教育福利，邀请资深高级教师、广州大学硕士研究生导师、华南师范大学兼职教授、世界天才儿童理事会（WCGTC）会员严文鑫教授，举办一场关于“如何在学前教育阶段充分挖掘和开发孩子天赋”的公益讲座，欢迎大家在线收看！

届时严文鑫也将带来他拥有国家知识产权的广州市优秀教科研成果《让宝宝立即更聪明》课程的讲解。本课程源自《天才儿童的家庭教育》研究成果，该研究自2011年至今，与范德堡大学皮博迪学院共同进行。课程中列举大量来自普通家庭的现实场景，或家长和孩子一定会做的事，课程的有效性可以经过检测来证明。

△《让宝宝立即更聪明》作品登记证书

家庭教育对开发幼儿智力至关重要

著名的幼儿教育学家蒙台梭利说过，幼儿智力的发展，教育比遗传更为重要。家庭，作为孩子成长的第一个课堂，承担着不可替代的作用。而学前教育是孩子智力开发的关键阶段，是孩子大脑发育最快的时期，也是他们形成认知、语言、社交和情感技能的关键时期。

简而言之，就提升孩子的智力而言，父母深度参与并且越早越好！家庭的教育是孩子成才的更重要资源；家庭文化高低的体现，在于父母教育孩子的能力是强还是弱。

美国约翰霍普金斯大学和范德堡大学的科学家们曾历时45年追踪了5000名天才儿童的成长轨迹。美国范德堡大学教育和人类发展学院院长卡米拉·本博（Camilla Benbow）的研究团队提供了培养孩子的以下建议：

PART.01

让孩子体验各种不同的事物，体验更加多样化的生活。

PART.02

当孩子表现出强烈的兴趣或天分时，为他们提供发展兴趣和天分的机会。

PART.03

既保证孩子的智力发展，也要给予精神支持，注重同时培养孩子的智力和情感。

PART.04

通过赞赏努力，而不是能力，来帮助孩子形成“成长性的思维模式”。

PART.05

鼓励孩子进行智力上的冒险，并放宽心态对待能让他们吸取教训的失败。

PART.06

切忌贴标签：被贴上的标签可能造成精神和情绪负担。

PART.07

家长和老师共同探讨，怎样的教育最适合自己的孩子的需求。聪明的孩子经常需要更具有挑战性的任务、更多的支持或能按自己的节奏学习的自由。

PART.08

检验孩子的能力。这可以作为要求超前学习的佐证，也有助于及时发现孩子失读症、注意缺陷多动障碍之类的问题，或者社交和精神上的困难。

在日常生活中让孩子变得更聪明

那么，家长如何在学前教育阶段就能识别孩子的天赋，充分开发孩子的智能呢？如何扬长避短为孩子打造个性化的教育培训计划？让我们一起从《让宝宝立即更聪明》课程中寻找答案！

△部分课程目录

教材一瞥

【游戏1】

爸爸拿着一只手电筒，在宝宝面前认真地“研究”，这时，宝宝因为好奇，来到爸爸这里一起参与研究。

爸爸将手电打开，从上往下地照射，手电的高度从低到高变化着，这时，可以看到，手电照射出来的光影，是一个圆形，而且，随着手电的高度越来越高，照射出来的光影越来越大。

爸爸若有所思地对宝宝说：我总觉得有点像什么，就是想不起来，宝宝能帮我想起来吗？【培养联想的习惯、建立现象之间的联系】

严文鑫表示，在日常生活中，在陪伴中，在游戏中，存在大量增加宝宝智力、提高宝宝智力的机会，面对这些机会，如果一个宝宝的父母学会了本课程的方法，则这位宝宝将变得比别人更幸运：宝宝将立即可以在观察、概括、语言表达、逻辑推理、空间想象、对比、类比、联想、数形结合、分类讨论、因果关系、函数关系、集合与从属，等各种智力因素上取得进步，要不填补空白，要不提升发展到一个新的高度。由此，宝宝将变得比之前更聪明，这位宝宝将比父母没有这样做的其他宝宝更聪明。

然而，许许多多的人，因为没有意识，因为没有方法，错失了大量的能让宝宝更聪明的机会。

本课程中提供大量“场景+方法”式的案例，我们从中不仅会知道这些机会在哪里，我们还常常为此感到后怕：如果不学习，即使是司空见惯的场景，我们也不知道如何利用这些机会让宝宝更聪明。

课程特点：

l 系统性：遵循宝宝成长的规律，不搞拔苗助长，不搞提前认知；

l 思维性：所有活动都以激发宝宝思维为第一任务，只有深刻的思维才能使人聪明；

l 有效性：学与不学一定不一样，学前学后一定不一样；

l 生活化：所有活动场景，都来源于日常生活、平常的游戏和各类实践；

l 易学会：无需高深的科学文化基础，家长一学就会；

l 提高陪伴质量：实现亲子之间真正高效、有趣的陪伴；

l 无额外负担：在2至7岁之间完成这些活动，每周所需要的时间并不会为家长造成特别的时间负担。

行胜于言。为了让孩子更聪明，我们需要立即行动起来，学会那些让孩子更聪明的方法，点亮孩子的“天赋光环”。

公开课即将开讲

敬请关注

来源：花都区融媒体中心

图文：张智虹、李嘉

编辑：花不花

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