文/兰妈谈育儿
都说“好习惯难养，坏习惯只需要一件事就可能会被影响”
也真没想到，类似这样的情况，居然真真切切地发生在兰妈的身边
有个朋友，前段时间专门辞掉工作回家照顾两个女儿读书
原因嘛，是家里面的奶奶根本管不住、也不想管孩子了
特别是学习方面，奶奶基本上就是当甩手掌柜的态度
比如，孩子回家玩游戏到半夜，和同学约好出去玩很晚回家，奶奶通常也都是提醒几句，孩子不听，她就懒得管，也经常会把“我懒得管你，你想干嘛就干嘛，跟我没关系”这样的话挂嘴边
等时间一久，孩子的内心也会自然形成了“我自己的事情，和你们没关系”的心态，等到学校隔三差五因为学习问题而找上家长时，奶奶就把问题一起打包全部抛给老师
一方面责怪老师在学校没有好好教孩子，另一方面也趁机透露说：“孩子还是要父母自己带的好，孩子还是听父母的话”
最后实在是没办法了，妈妈只好放弃工作，回家去管一管那总爱逃学逃课的叛逆女儿
此情此景，兰妈不久前可是真真切切体验过
那段时间因为工作的原因，我去外地出差一段时间，两个女儿就交给奶奶帮忙照顾一段时间
本以为离开女儿会轻松很多，也能给自己放个小长假，但学校那边隔三差五就有电话
要么是幼儿园的小女儿放学后没有按时接走，要么是小学的大女儿经常因为不交作业而触发原则性问题
于是，在问题多多的情况下，我打电话给两个女儿安排了一些学习任务，希望她们放学回家后在“有事可做”的情况下，能慢慢改掉身上贪玩、还有磨蹭不良习惯
可没想到，施行一段时间后两个女儿都不愿意再接我电话，直到出差回来，发现大女儿居然“拥有”了属于自己的手机，那是奶奶用旧的手机，招架不住孩子的软磨硬泡，奶奶就把手机赠予了大女儿
之后经常看到的画面，就是大女儿抱着自己的手机，小女儿看到奶奶就到兜里掏手机，然后俩姐妹就跟大爷一样躺在沙发上，开始了游戏的组队PK
期间，你喊她们吃饭，她们要么不理人、要么不耐烦，你给她们讲话，她们也像是耳朵里加了耳塞一样完全听不到
如果我反对、禁止看手机，她们就会背着我把手机提前藏在枕头底下，然后等到大家都进入沉睡后开始偷玩
这也不知道是女儿在欺骗她们自己，还是跟我这个妈妈故意作对
再看看自己一手带到大的孩子，还有过去一直注重习惯培养所做出的努力，就仅仅因为短短一个出差时间就化为乌有，我有那么一瞬间恍惚过后又被满满的愤怒代替
那段时间我最大的感受也是：养娃10年的感情，居然抵不过短短时间内玩游戏的“低级快乐”沉迷
与此同时，除了玩游戏的“低级快乐”沉迷之外，还有以下几种“低级快乐”沉迷都是养废孩子最快的方法
01
做个低头族
家长先沉迷“低级快乐”
新年的饭桌上，热腾腾饭菜都已经上齐了，可孩子们却清一色地抱着手机坐在沙发上低头玩游戏
那个时候，不管家长们如何喊、怎样套近乎，他们都充耳不闻，要么是简单地“嗯”、“哦”回应下，要么是烦躁地开口指责说“烦不烦呀，我知道了”
看着孩子们低头沉迷游戏的不可自拔、和偏爱模样，几个家长面面相觑过后气愤不已，有些拎起来直接暴揍一顿，有些把孩子关小黑屋反省
直至有个胆大些的男孩直接发表不满说：“你们大人只知道抱着手机不放，凭什么光说我们，难道就因为你们生了我们，我们就必须什么事都服从吗”
是呀，当孩子不服气时一切教育和引导都是白搭
还遇到过一个妈妈，你找她有事的话最好是打电话，因为发消息的情况下，她通常都是什么时候看手机什么时候才回信息
刚开始的时候身边有些朋友不能理解，他们觉得“哪有回消息不及时的，只有想不想回罢了，在这个被短视频包围的年代，谁不是手机不离手呢，更多的是看到消息不想回而已”
妈妈听到这样的话，她觉得很委屈
还特意解释说：
“因为我家里有小孩，我每天要工作、要做家务、还要辅导功课，最重要的是我还要以身作则，给孩子立好榜样，不能让孩子觉得她妈妈是一个整天就知道刷视频的懒人，这叫做沉迷低级快乐，我不希望自己成为这样的人，也不希望我女儿成为这样的人”
“所以，手机与我、与孩子，我们一直都是有需求了才会拿起来用，平时在家里也是能不看手机则不看，空闲的时候我们也有大把时间可以做，实在找不到可以打发时间的有趣互动方式，我们还可以玩扑克牌游戏，这比玩手机、看短视频、打游戏都更能成为童年里的快乐回忆”
讲真的，听完这些话，我愧疚不已，至少在沉迷于低级快乐这件事上，我没有做到如这个妈妈那样的认知
也大概是如此吧，当我得知女儿们沉迷于玩游戏的低级快乐时，我虽然气恼、但更多的是想办法重新把好习惯养成
为了做好这点，我做出了很多努力，直到大女儿说了句“每次你用iPad工作的时候我们都不敢说话，因为你总是会不耐烦地告诉我们：等会，忙着呢”
再次因为这句话感到惭愧
从那以后，陪伴女儿学习的每一天，我都会把手头上的一切事情都放下，然后静静陪在身边，当她们坐姿端正时表扬一句，接下来坐姿就会变得越来越标准，当她们认真对待作业被表扬时，写作业的积极性也会更明显…
从这一点就可以看得出，家长什么样、孩子就会成长为这个样子
如果家长自己都控制不住、让自己掉进沉迷“低级快乐”的陷阱，那又有什么底气去要求孩子必须远离低级快乐沉迷呢
所以，希望孩子成为什么样的人，那家长务必先成为这样的人，不要自己整天做个玩手机的“低头族”，平时也经常抬头看看，多看看孩子身上进步和成长的痕迹
如此，孩子才能真正找到属于自己的价值，也能真正从低级快乐中走出去
02
懒人型思维
总是觉得孩子现在还小
曾经，有人问“什么是低级快乐”、“什么又是高级快乐”
事实上，有关“低、高级”快乐定义，兰妈却认为快乐的本质就是能量，有正能量、也有负能量
而正能量能给孩子带来价值观、和成就感上的快乐，负能量也能让孩子在发泄中让自己的糟糕情绪得到发泄，从而获得短暂舒心
所以，快乐本无定义，就在于你怎么想、怎么看，用积极正能量的心态去看待生活就是高级快乐，用懒惰负面的心态去看待问题也会堕入短暂的低级快乐
就拿身边的一个朋友举例吧
自从把大女儿养废后，她总结了经验：学习一定要从好习惯开始培养，有好习惯，才能有好成绩
于是，为了让小女儿不再走大女儿曾经走过的错路，她从小女儿读一年级的第一天开始，就给两个孩子准备好了“为期一个月”的儿童成长计划表
表中包含按时早起早睡、饭前洗手、按时吃饭、睡前洗漱等生活习惯，还有认真阅读、完成作业、复习功课、坐姿端正、整理书包等学习习惯
特别是完成作业、和复习功课两项还有加分任务，假如当天作业量能高效完成，复习的听写单词、默写古诗正确率高，都会得到1分、2分、和3分不等情况
在自律计划表的激励下，两个女儿刚开始都表现得特别积极，对妈妈分配的任务也没有表现出任何不满
可就在最近一段时间，朋友的两个女儿突然有情绪了，面对每天本该做的事情也表现得特别烦躁
直到问起原因才知道，原来奶奶心疼孙女，每次看到孩子都会唠叨说：
“乖乖，作业怎么还没写完，真是让人心疼坏了”
“还有你那老妈，真是的，一年级布置那么多作业干嘛”
而朋友得知奶奶经常对孩子说这些话后，她也开门见山对老人说：
“每天给孩子安排的作业量并不多，只是他们磨蹭、没有认真对待，才会睡得那么晚，我让她们不管有多晚，也要坚持把当天的事情做完，也是在培养她们的责任意识，希望您老以后不要再对孩子说一些懒人思维的话”
确实如此，有句话说得就很对：不怕孩子不听话，就怕有个懒人思维的家长
在兰妈身边有不少家长就是这样的想法，他们每看到孩子身上存在的问题时总是觉得“孩子还小，等长大就好了”
可事实上，孩子小，并不代表他们身上有了问题不用重视、有了错误也不需要纠正
如果我们总是在孩子身上出现问题、或者犯错的时候对他们表示：“年龄小，长大就会好”之类的懒人思维话，那孩子就永远也“长不大了”，他们也会一直借着“年龄还小”的借口把所有问题视为理所当然
不想孩子陷入这样的低级思维，那该管的时候家长就要及时管教了
03
和稀泥态度
孩子说什么都不想得罪
有时候，“爱”和“惯”只是一念之差
如果运用得好，是孩子的福气，但如果运用得不好，很有可能就是家长自己给自己找不痛快了
认识这样一个“和稀泥”奶奶，儿媳妇出差那段时间，她被接到城里照顾了孙女一段时间
在那段时间，奶奶也是变着花样地给孩子做好吃的，生活上更是竭尽所能地尽量满足
但这对孩子而言，满足就没有尽头，今天轻易得到了一颗棒棒糖，今后的某天就想得到整个超市的棒棒糖
终于有一天，她兜里的积蓄就因为无条件满足孙女而所剩无几
本以为，奶奶会借此管一管孩子随便乱买东西的坏毛病，可她却不愿得罪孙女
每当孙女回家对她撒娇想要什么时，她都是不拒绝、同时也没有立马行动的态度
这一点，可算是把孙女急坏了，眼见撒娇没有效果后，她就开始抱怨“奶奶不守信用，是个满口谎言的坏奶奶”
一听这里，奶奶心里肯定难受极了，她告诉孙女：“不是奶奶不想给你买，而是奶奶兜里没钱，没钱就什么也买不成了”
孙女说：“那你问我妈妈要钱”
奶奶再次解释：“我哪好意思跟你的妈妈张口要钱呀，万一她不高兴了怎么办？要钱也是你自己去开口”
没想到，小家伙跑到妈妈那里张口就是：“奶奶说你不给她钱花，她让我来开口找你要钱”
于是，传话的结果就是不断增生的误会、与矛盾，妈妈认为奶奶耍心机，奶奶以为妈妈抠门不愿意拿钱
所以，在孩子面前家长应该树立的形象就是有一说一，有什么也最好是当面说清楚
特别是不满孩子身上的某些行为时，直接告诉孩子：“你这样做会有哪些不好的影响”，比起“等过段时间吧”的和稀泥要更有引导价值
也许有些家长不希望说太直白的话得罪孩子，但教育里的规则和底线也是不可少的润滑剂，如果一开始就对孩子小心翼翼地捧护习惯了，那孩子将来又如何经得起大风大浪呢
说到最后，关于养废一个孩子就是让他们沉迷“低级快乐”这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
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