一个领导者，管理做得是否到位，就看这6个核心要素
做管理，靠的从来不是权力和地位。
真正高明的领导，带团队，往往就抓以下这6大核心要素。
一个领导水平高低，管理做的好不好，也可以从下面这6大核心要素来判断。
尤其是最后一点，至关重要。
一：管理必须以问题为导向，而非以成就为导向
一个优秀的管理者绝不能以成就为导向，而应该以问题为导向。
管理对每个人最大的挑战在于，它总是伴随着问题，而不是成就。
因为每当一个目标达成，新的目标就会出现；一个问题解决，下一个问题又会接踵而至，没有终点，总是在解决问题的道路上。
管理者的职责是让你的上级和下属获得绩效。
如果你发现，因为你的存在，你的上级没有成就，下属没有成就，那你就不是一个好的管理者。
从这个意义上讲，管理者自己是没有绩效的，你的绩效来自于上级和下属。
管理者有两个属性，一是实践与经验属性；二是知识或理论属性。
有些管理者没读过多少书，没学过管理却做得很好，这是因为管理有实践和经验属性；有些人从来没做过管理，但做得很好，这是因为她们具有管理知识的储备。
管理的这两个属性，看似对立，实则不然。
任何事情，只要能找到规律，就能变为知识，变为知识就可以复制，就可以学。
二、偷懒行为反映制度漏洞
偷懒是人的天性，几乎无法完全杜绝。
管理者需要思考的是，如何通过制度设计来减少员工的偷懒行为。
首先，要判断员工偷懒前后完成的工作质量是否有显著差异。
如果差异明显，就需要制定明确的评估标准，并根据这些标准来评价员工的工作表现。
有了明确的标准，员工在偷懒时就会担心自己的工作无法达到标准要求。
然而，有些员工即使偷懒，工作质量依然很高，这时管理者应该怎么办呢？
在这种情况下，管理者可能需要有所容忍，并提醒员工，可以适当地偷懒，但不能过于明显。
因为公司是以工作成果、任务完成情况、结果和标准为导向的。
只要员工能够完成任务，达到公司的评价标准，即使他们偷懒，也是可以接受的。
那么，管理者是否可以考虑给这些能力强的员工分配更多的任务呢？
当然可以，但同时也要确保薪酬和奖励能够反映出员工不同的工作表现。
总之，面对员工的偷懒行为，管理者应该通过建立更明确的制度标准来激励员工，让他们因为担心损失而努力工作。
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