探究乡村“美德银行”、聆听百岁老人讲孝心故事、了解和美乡村民主管理实践、感受乡村转型发展之路......10月19日上午，铜陵市思政课名师工作室“行走的思政课”走进中国美丽休闲乡村、全国乡村治理示范村、全国示范性老年友好型社区、安徽省美丽乡村重点示范村——铜陵市义安区天门镇金塔村，将思政小课堂搬到美丽乡村，组织开展一堂别开生面的思政实践教育课。

一排排农房错落有致、一条条彩虹路环绕周围，一幅幅墙绘彰显着村庄的文化底蕴，一张张笑脸满载幸福和谐......全国优秀教师、名师工作室主持人、铜陵市第三中学思政课教师杨奇带领同学们一起感受美好乡村风光，观看孝亲敬老文化墙，参观村史馆、美德银行，实地走访居民人居环境。聆听村支书介绍“党建引领、乡村振兴，融合发展”的美丽乡村特色发展之路。

在治理公示栏前，杨奇为同学们讲解金塔善治的有效经验；在“金塔村规”前，一张张公示表吸引着同学们的目光，同学们详细了解和美金塔乡规民约的民主管理实践；在乡村“美德银行”里，同学们通过考究乡村“美德银行”发放的，存储“美德”的红色储蓄卡，了解到金塔村通过建立村级美德银行，设立美德账户，鼓励村民积极参与志愿服务，创新文明村风建设。

而在老党员家里，老党员们向同学们讲述金塔村生产生活的变迁，从亩产500斤到五亩产1500斤，从人工种植到机械化生产，从田间地头的忙碌到农家乐的经营......同学们从老党员的脸上堆满笑容中，感受到乡村富起来幸福感和乡村美起来归属感。

不仅如此，“行走的思政课堂”还结合高中思想政治课，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，对照金塔村治理情况，宣讲治国理政、中华文化传承、乡村振兴等主题，与同学们进行了深入交流探讨。

“我们拜访了金塔村里的百岁老人，感受村里养老机制的完善，正如《礼记》中所描绘的‘故人不独亲其亲’‘使老有所终’的大同社会的景象，参观了村里的议事树，深刻体会到社会主义基层群众自治制度的优越性。”参与活动的学生朱文清说。

在与金塔村村民的交流过程中，同学们带着新时代中学生的责任感与使命感，一起去观察、一起去聆听、一起去宣讲、一起去思考，共同探究美丽和谐乡村治理的“密码”，追寻和美乡村的人文风尚，感受和谐共治的乡村治理制度优势。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。近年来，该市坚持把落实立德树人根本任务贯穿学校教育教学全过程，积极通过学校、家庭、社会和心理健康四大场域，不断拓展工作内涵、创新实施路径、整合活动资源，构建德育课程体系，丰富教育实践活动，强化校园文化塑造，深化家校社协同育人，着力培育全环境立德树人新样态，让青少年学生在思政“小课堂”和社会“大课堂”中拔节成长。

（通讯员 徐小波 本网记者 程榕娟）