株洲新闻网10月30日讯（通讯员 罗雅）10月28日，株洲市教科院副院长余民、小教室主任易爱平一行前往株洲八达中学（四中初中部），就课程教学改革工作进行深入调研并给予指导。

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该校副校长朱海清向专家组作《让改变发生，促质量提升--八达中学（四中初中部）深化课程教学改革行动》工作汇报。八达中学（四中初中部）为深化课程教学改革，提出“五个三”发展策略，打造高质量课堂与学校新样态。在此基础上，为全面提高学生的核心素养、教师的教学技能及课程实施水平，学校开展了系列卓有成效的工作，后期将根据政策指引，调整确立改进项目，同时通过示范带动、任务驱动等多条路径着力推进课改。

易爱平表示，学校的课程改革方案理应涵盖其教育宗旨与办学理念，学校应当充分挖掘本校的文化特色,将其融入课程体系中。此外，要建立全面的课程评估机制，以确保课程方案的科学性和有效性，要关注校本课程和研发的优化，以进一步满足学生的个性化需求。

余民指出，学校方案要全面落实“五育”，优化德育整合，着重提升学生的综合素质，确保每位学生在德、智、体、美、劳全面发展，课程方案要充分体现新课程理念。此外，学校要继续加强品牌建设 ,在整体与局部协调发展的基础上，推动教学方式的转型升级。

该校执行校长刘建平向专家组汇报了八达中学（四中初中部）办学以来，在专业生及优秀生培养方面取得的成绩。他表示，当前学校在课程改革中面临的最大挑战，即课堂教学。为解决这一难题，学校已采取多项措施，包括成立学科指导小组、开展推门听课和教师素养比赛活动，旨在助力教师深耕课堂，铸就八达中学独具特色的教学核心。未来，学校将不忘初心，砥砺前行，为培养更多德才兼备的时代新人而不懈奋斗。

一审：唐朝

二审：谢林格

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