全校教师会上书记校长讲话：做一个独立思考的教师走出7个困局

校长引导全校教师如何做一个独立思考的人，智慧破解7大障碍

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各位老师：

大家好！

“学而不思则罔，思而不学则殆”今天我们齐聚一堂，探讨一个至关重要的话题——教师如何做一个独立思考的人？在教育这片广袤的田野上，我们不仅是知识的传播者，更是学生思维的启迪者。独立思考不仅是个人成长的基石，更是教育工作的核心要求。

然而，在日常的教学和生活中，我们无时无刻不在受到各种因素的干扰，使得独立思考变得异常艰难。今天，我将和大家一起探讨如何智慧地破解这七大障碍，成为一个真正独立思考的教师。【校长的结束语部分会引用一句千古名言，打消老师们的思考负担，鼓励教师大胆想象、勇于突破。】

一、人际控制的突破

在教学环境中，人际控制是普遍存在的。同事之间的互相帮助固然重要，但有时候这种帮助却成为了一种无形的负担。比如，你为了维护同事的面子，不得不参与一些并无实际意义的聚会活动，反而耽误了自己的时间和精力。

如何应对？

首先，我们要学会淡化焦虑感、恐惧感和负罪感。不要因为他人的眼光而过度苛责自己。其次，要建立一种健康的互助关系，明确各自的责任和边界。真正的合作是建立在平等和尊重的基础上的，我们应该学会拒绝那些无谓的干扰，保护自己的教学时间和精力。

在师生关系中也是如此。有时候，为了讨取学生的欢心，我们可能不自觉地放松了对他们的要求，这反而害了他们。教育是一种服务，这种服务是推动学生成长的高级服务，而不是低水平的保姆式的讨好式服务。我们需要坚守教育的底线，用真诚和专业来赢得学生的尊重，而不是靠一味迎合，还自认为对学生“好”！

二、环境控制的超越

我们身处的环境，无论是学校文化还是社会环境，都会对我们的思考产生潜移默化的影响。有时候，我们会不自觉地跟随大流，失去了自己的判断力。尤其是我们学校所处的环境，老师们不要总是找理由和借口说学校如何如何不行，教师工作的品质不是由

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