全校教师会上书记校长讲话:做一个独立思考的教师走出7个困局
校长引导全校教师如何做一个独立思考的人,智慧破解7大障碍
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各位老师:
大家好!
“学而不思则罔,思而不学则殆”今天我们齐聚一堂,探讨一个至关重要的话题——教师如何做一个独立思考的人?在教育这片广袤的田野上,我们不仅是知识的传播者,更是学生思维的启迪者。独立思考不仅是个人成长的基石,更是教育工作的核心要求。
然而,在日常的教学和生活中,我们无时无刻不在受到各种因素的干扰,使得独立思考变得异常艰难。今天,我将和大家一起探讨如何智慧地破解这七大障碍,成为一个真正独立思考的教师。【校长的结束语部分会引用一句千古名言,打消老师们的思考负担,鼓励教师大胆想象、勇于突破。】
一、人际控制的突破
在教学环境中,人际控制是普遍存在的。同事之间的互相帮助固然重要,但有时候这种帮助却成为了一种无形的负担。比如,你为了维护同事的面子,不得不参与一些并无实际意义的聚会活动,反而耽误了自己的时间和精力。
如何应对?
首先,我们要学会淡化焦虑感、恐惧感和负罪感。不要因为他人的眼光而过度苛责自己。其次,要建立一种健康的互助关系,明确各自的责任和边界。真正的合作是建立在平等和尊重的基础上的,我们应该学会拒绝那些无谓的干扰,保护自己的教学时间和精力。
在师生关系中也是如此。有时候,为了讨取学生的欢心,我们可能不自觉地放松了对他们的要求,这反而害了他们。教育是一种服务,这种服务是推动学生成长的高级服务,而不是低水平的保姆式的讨好式服务。我们需要坚守教育的底线,用真诚和专业来赢得学生的尊重,而不是靠一味迎合,还自认为对学生“好”!
二、环境控制的超越
我们身处的环境,无论是学校文化还是社会环境,都会对我们的思考产生潜移默化的影响。有时候,我们会不自觉地跟随大流,失去了自己的判断力。尤其是我们学校所处的环境,老师们不要总是找理由和借口说学校如何如何不行,教师工作的品质不是由
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