今年秋季开学后，很多学生都用上了新教材。
其中，属于金牛区孩子们的一份惊喜，是自己的老师和同学，居然出现在了课本上！
比如，翻开一年级上册《艺术造型·美术》第8页，映入眼帘的就是来自茶店子小学国宾分校的师生们。
出现在课本上的老师和同学
茶店子小学国宾分校师生
出现在课本上的同学
解北一小同学们
除此以外，来自成都市马鞍小学校2023级3班高木易同学的作品《我的好伙伴》则作为学生作品案例，出现在第一单元《我是校园小主人》中第二课《我的新朋友》中，给全国的小朋友展示。
高木易作品
而这样的“出场”不止一两页，茶店子小学、七中八一学校、茶店子小学国宾分校、解北一小、人北小学天北校区、成都市马鞍小学校……整本教材里，有多处出现金牛区师生们的身影和作品。
为啥出现在教材里的金牛区学校这么多呢？
原来，自2022年起，金牛区教师就应邀担任人美版《美术》教材、教参编写。具体来说，金牛区30余个学校、50余位美术教师和近千名学生参与到人民美术出版社义务教育教科书《艺术造型·美术》教材与教参的编写工作，在小学一、二年级的四册教材中共完成了5个单元，15节课，30个示范录像课（含微课），提供约400张图片、约8万字文稿。
在教材的核心编写人员里，我们还看到一个金牛区美术老师们都非常熟悉的名字——金牛区美术教研员周萍。
教材编写团队
周萍老师是成都市金牛区美术教研员、四川省优秀教师，成都市特级教师、成都市美术学科带头人、成都市美术名师工作室领衔名师，四川省美术教育专业委员会理事，四川省美术家协会少儿艺委会委员。中小学人美版《美术》、《美育》教材、教参编委。
值得一提的是，除了小学采用了人美版《美术》教材，根据成都市教育局公示，初中家长们关注的初中“新三科”舞蹈教材，大概率也是人美版。
目前，这套舞蹈教材的具体信息还未放出，但据此前人美版《舞蹈》艺术教材示范培训会现场消息，人美版《舞蹈》教材的一大特点是舞蹈与美术学科融合，比如从欣赏《千里江山图》《韩熙载夜宴图》《马》等美术作品的环节导入舞蹈，将绘画中的“五字法”构图融入舞蹈构图教学中等等。
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