近日，西安电子科技大学原物理与光电工程学院副院长李平舟教授向学校档案馆捐赠教学工作经历中的老照片、毕业证书、获奖证书等档案，共计476件，目前已整理完毕，入藏档案馆。
一纸录取通知书
结下与西电的不解之缘
1960年，李平舟出生在陕西省一个普通家庭。1977年，我国恢复了高考招生制度，当这个振奋人心的消息传至全国上下时，知识青年们一个个摩拳擦掌，积极投入到学习中去，李平舟也不例外，想要牢牢抓住这次宝贵的学习机会，考上大学。
李平舟高中毕业证书
那时高考结束后，就要开始填报志愿。李平舟教授回忆起当年填报高考志愿的情形时说道：“我们那时填写志愿都是在《陕西日报》上看有哪些学校，哪些专业，再进行填报。当时，我了解到西北电讯工程学院（今西安电子科技大学）的前身是久负盛名的‘西军电’并且上学会有补助，就报考了西北电讯工程学院。”
1978年恢复高考后，学校开始招生。西北电讯工程学院新生接待站（西电档案馆馆藏）
李平舟教授记得自己当年报考的是自动控制专业，但最后却分至物理师资班。这是因为当时高等教育领域师资严重匮乏，青黄不接，而在这样一种历史条件下，国内诸多一流大学先后以“师资班”的形式铺展了一种接近精英教育的育人实践。
我校当时也采取了这样一种措施，从新生中挑选高考物理成绩，数学成绩优异的同学，开办“物理师资班”“数学师资班”等班级为学校储备师资力量。
1978年物理师资班新生花名册（西电档案馆馆藏）
1978年9月，学校共录取新生857人（比计划多招22人），李平舟正式成为其中的一份子。当时，物理师资班的上课教员都是45岁以上有丰富教学经验、板书很好的教师，并且每门课程都配备有专职辅导的教师，对同学们提出的问题及时地进行解答，扎实同学们的理论基础。
李平舟西北电讯工程学院学生证
同时，为加强学生的数理基础、突出学校特色，学校开设有代数、高等数学、线性代数等课程，物理力、热、声、光、电等课程都是单独开课，数学贯穿有六个学期，物理有八个学期。
西北电讯工程学院物理师资班毕业合影
（图片来源于：西电新闻网）
李平舟老师谈道，自己上学时最喜欢的科目是数学，但当时的课外复习资料比较少，全班同学都会购买俄罗斯的数学分析习题集进行练习。
除了日常按部就班地学习外，每天早上副班长都会带领男生在校外跑步，从学校南门沿着太白路经过沙井村，友谊路然后进入北门，锻炼完身体后，师资班的同学们会集中进行早读，背诵英语。
北校区主楼
“当时，我们班还自创了报纸《倒格子》，同学们会根据自己的兴趣爱好，在上面发表一些文章，那时我们的课余生活还是很丰富的。”李平舟说道。
李平舟毕业证书
扎根物理基础教育
不断打磨教学水平
经过四年的学习生活，李平舟教授与另外13位同学留校任教。当时，刚毕业留校的年轻教师并没有资格直接上讲台为同学们上课，只能从批改作业做起，辅导同学们不会的习题，经过不断地反复讲解，磨炼自己的讲题技能。
北校区俯拍图
李平舟教授记得：“当时，我们7月份毕业后，接到的第一个工作任务就是完成一本‘物理习题册’，我们需要在一个暑假内把这份习题集完成，开学后，我们还需要听授每堂课，并在课下给负责培训我们的老师进行讲课，然后老师会提出我们讲课时存在的问题，我们再进行讨论改正。老师提醒我们要在讲课过程中做到不重复、语速慢，认真细致。如此循环往复，不断提高自己的讲课水平。”
1988年，物理师资班部分同学聚会合影
也正是从那时起，李平舟教授始终以严格的标准要求自己的教学工作。他坚守教学一线，并本着学无常师的态度，多方请教、不断学习，做到“专与博”结合，使自己知识结构更加合理、个人素质全面提高，并且李平舟教授从未放松过对自己坚持学习的要求，先后到北京大学、清华大学、上海交通大学等高校进修，开拓视野，提升素质。
2009年，李平舟被授予“校第五届教学名师奖”
他将所学、所想融入到为本科生主讲的大学物理、计算机应用技术、电磁测量、工程设计、物理实验等多门课程中，并编写出版教材3部、讲义8部，发表教育教学改革论文30余篇。
李平舟教授与毕业答辩学生合影
在课堂教学中，李平舟针对不同专业、不同年级的学生，认真研究培养方案，了解学生知识背景和专业方向。
1999年，李平舟被评为“陕西高校基础课教学实验室工作先进个人”
针对不同专业对物理知识、物理方法、物理思想和物理应用的需求精心设计课堂，做到用心教学、精准讲授，按照工学结合、知行合一的要求，构建知识教育体系、技术技能训练体系，改善实验实训实习环境，全面推行案例教学、项目教学，系统设计各类创新创业实验项目，激励全体学生尽早参与创新创业训练活动。
1990年，李平舟被评为系优秀青年教师
在教育教学中，李平舟始终努力做到4个“坚持”。一是坚持教学中体现专业特色，围绕“重基础、通工程、促个性”教育改革思路和特点，着力于培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，主动对接社会需求和学科前沿，有机融合创新创业教育与专业教育，施行课内课外一体化设计，构建目标支撑矩阵，科学设计；
钟承奕老师在指导学生做电位差计实验
二是坚持借力科技丰富手段，提高课堂教学质量，主动适应信息化的发展，推动现代信息技术与教育教学的融合，建设好省级精品资源共享课程的基础上，积极开展混合式教学改革，打造高质量慕课（MOOC）课程，促使课程理论教学与实验实践有机衔接，开设研究性学习课程，推动教学从1.0向2.0的过渡；
三是坚持巩固教材建设优势，打造更多教材精品，重点建设核心课程的教材，鼓励加强创新创业类教材和新形态教材建设。激励教学名师、高水平专家主编或参编教材，把学术前沿发展、最新研究成果和创新实践经验写入教材，提高教材的质量，力争入选“十三五”国家级规划教材数量有新突破；
相关物理教材
四是坚持创造多维度实践环境，完善实践教学体系，完善“631”大学生创新创业教育体系，落实“第二张成绩单”。
李平舟教授荣获2015~2016学年度“师德标兵”称号
坚持“人无我有”的特色化
物理实验教学
毕业后，李平舟教授就加入胡昌璧教授组织的设计性物理实验课程组，负责设计性物理实验内容开拓和仪器自制，建设了陕西省“物理实验教学示范中心”，陕西省“物理实验教学团队”，陕西省“物理实验精品资源共享课程”，先后获得省部级教学成果奖6项、科研成果奖3项，校级教学成果奖10项，完成或参与完成省部级质量工程项目13项，完成教育教学改革项目15项，建设校级“校外实习实践教育基地”8个，打造出了特色鲜明的实践教学平台，服务于全校本科生。
1984年物理实验中心教师合影
李平舟教授谈及物理实验时说道：“首先，物理实验属于传统教育，是为了让学生印证之前所学习过的物理理论和相关定律；其次，物理实验能够锻炼学生的综合能力，学生毕业后走上工作岗位，实践综合能力对于个人的未来发展十分重要；最后，学生完成一个完整的实验过程，就要撰写一篇实验报告，以形成一个系统和完备的实验过程。”
1987年陕西省物理实验教学研讨会（第一排左1胡昌璧，第二排左2李平舟）
西安电子科技大学理学院物理实验中心
同时，李平舟认为，事情不分大小，要以认真的态度对待每一件事情，面对物理实验而言更是如此，不管是物理实验器材的准备，还是实验设计的整体过程，都需要以严谨、细致的态度去对待。同时，为了让学生们更好地理解物理定律，老师们都会自己动手制作各类物理实验仪器并指导学生进行物理实验。
李平舟制作的计算机组成原理实验仪
随着时代的进步和发展，物理基础教育的教学和人才培养工作也应与社会发展紧紧联系在一起，锐意创新，改革传统的教育方式。
2005年，张惠玲老师在指导学生做透镜实验
在谈到物理实验中心未来的发展规划时，李平舟教授说：“物理实验中心的未来应该要进行产学研结合，这是发展的一个新方向。要保证学生在学校所学的知识与工作所需是接轨的，在购置相关的实验设备购置时，要考虑到该设备既要与物理知识密切相关，也要与实际应用联系起来；
武颖丽老师在指导学生进行单缝衍射实验
其次，要调动学生和老师的积极性，将教学与教师的研究课题结合起来；最后，在实验室的布置方面，可以选取物理学科中的某一专有名词或专业术语进行展示，并按照其产生、发展以及应用的完整过程依次呈现。
如此一来，能够持续激发学生对物理学科的浓厚兴趣，让他们在实验室中感受到物理知识的魅力与价值，进而更加积极地投入到物理学习与探索之中。”
2005年，学生在进行电表改装实验
陈秀华老师在指导学生做迈克尔逊实验
李平舟教授从1978年考入西电，到后来留校任教，他在西电度过了四十余载的时光，当问及西电对他而言有着什么样特殊的情感时，李平舟教授说：“我很感谢是学校给予了我一个展示自己的舞台，身为一名教师，我的本职工作就是认真对待每一堂课，将自己的全部精力投身到教学工作中去。”
▲物理实验中心老师合影（第三排右1李平舟）
2020年，李平舟教授光荣退休。但如今在北校区西大楼的四楼，我们仍旧可以见到那个熟悉的背影。退休后的李平舟教授依然坚守在热爱的教育岗位上，一边悉心培养青年教师，一边不遗余力地做好物理实验中心的发展工作……
物理实验中心老师与同学们合影
同学们正在做三线摆实验
乔俊绒老师在指导学生做电表改装实验
吴振森等教师和毕业同学合影
2003年，徐克法老师指导学生三线摆实验
1997年，物理实验中心部分老师合影
211子项目验收，梁昌洪与段宝岩带领专家参观
张昌明老师和他指导的学生在星火杯合影
研究生毕业答辩现场
2001届研究生毕业典礼
个人简介
李平舟，1960年1月生，西安电子科技大学理学院光学专业硕士导师、教授， 兼任中国物理实验专业委员会理事、陕西省物理学会常任理事、陕西省物理实验专业委员会主任、特种电源专业委员会委员，西安工业学院访问教授，主要从事教学、科研和管理工作。曾经编写出版教材3部，编写讲义8部，获得省部级优秀教学成果奖6项，校级教学成果奖10项，省部级科研成果奖3项。现任西安电子科技大学物理实验中心主任，理学院副院长，2009年4月被评为“西安电子科技大学第五届教学名师”。
李平舟教授捐赠档案目录
李平舟捐赠证书和老照片
关于物理师资班的老师
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来源 / 档案馆/校史馆/博物馆
编辑 / 王冠玉
责编 / 王 格
出品 / 党委宣传部（融媒体中心）
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