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终于。

2024阿里数赛决赛成绩公布。

好像还是第一次,全网都在等待一个数学竞赛的结果。

但是这个结果,严重难产。

原计划8月份公布,到9月份又延期,10月份还没动静。

一直到今天,11月3日,总算在千呼万唤中出来了。

当然,谁拿了金奖银奖完全不重要。

重要的只有一件事:

“天才少女”姜萍和她的老师王闰秋没有获奖。

不但榜上无名,还被坐实了初赛作弊。

竞赛组委会专门发了情况说明,确认王闰秋在预赛中对姜萍提供了帮助,违反了“禁止与他人讨论”的规则。

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真相大白。

确切说,是真相小白。

因为通报只说了“王闰秋帮助姜萍”,没有说清楚到底是多大程度的帮助。

是简单指导了答题思路,还是直接提供了正确答案?亦或是严重到直接使用姜萍的账号进行答题操作?

差别还是挺大的。

当然不管怎样,都是作弊,是欺骗,是对大众的戏耍。

并且实实在在地造成了严重负面影响。

而在这场沸反盈天的闹剧里,除了姜萍和王闰秋,还有太多人犯了错。

有太多东西值得反省。

以下几点,是我的思考。

01

事情到底是怎么走到这步的?

我们根据现在的结果和之前的消息,基本可以反推出事情经过了——

始作俑者,是王闰秋老师。

他是江苏大学数学硕士毕业,热爱数学,一直想考博,但屡屡受挫。

因为在大型竞赛中获奖,可以为考博加分。

所以他开始参加一些竞赛。

而阿里巴巴这个数学竞赛,基本算开卷考,有很大作弊空间。

王闰秋可能是用自己、妻子和姜萍的身份,注册了三个账号,先后答题。

也可能是直接拉上姜萍参赛,自己指导。

如果姜萍能获奖,可以为王闰秋的工作加分,而且师生俩还能拿到奖金。

姜萍作为学生,倾向于听老师的话。

何况取得好成绩对自己也有利。

所以也配合了。

没想到王闰秋在“指导”姜萍时,超常发挥。

让姜萍拿到了惊人的成绩——预赛第十二名。

阿里竞赛组委会敏锐地发现了这个奇迹——

17岁,女生,农村,中专生,全球数学竞赛名列前茅。

合起来妥妥是个重磅爆点。

也妥妥是个提高竞赛影响力的好素材。

所以组委会决定大力宣传姜萍。

在公布成绩之前,就跑去姜萍学校拍了纪录片。

这片子果然引爆了网络。

多家官媒集体下场,力赞姜萍。

因为国家要大力发展中职教育。

一个“中专生获全球大奖”的故事,自然是极好题材。

而善良淳朴的大众,向来乐于见到 “寒门出贵子” 的励志故事。

在这种氛围的烘托下 ,姜萍迅速成为顶流,火遍全网。

只是,“假金”经不起火炼。

巨大的流量惊动了很多数学专业人士。

他们纷纷站出来,指出姜萍板书和笔记的一桩桩低级错误。

集体怀疑她竞赛造假。

姜萍和王闰秋陷入严重争议。

而要证明姜萍是否作假,易如反掌。

毕竟“数学不会就是不会”。

在各方关注下,有关方面想必很快就查清并证实了真相。

而这个真相,却让众多相关方集体傻眼——

学校原本为培养出这样优秀的学生而自豪 当地官方将其视为教育成果的典范 竞赛组委会因这样的 “天才选手” 而备受瞩目 官媒大力宣扬她的事迹,支持姜萍的网友将她视为正能量的代表,甚至有大学向她抛出了橄榄枝……

他们全部骑虎难下。

但是难下也得下,总不能一直骑着。

只是这个口实在难开,当时热度也太大。

所以竞赛组委会一拖再拖,拖到热度渐渐淡了。

终于站出来宣布:

是的,天才少女姜萍,是假的。

02

王闰秋犯的两个错

这个事件里,方方面面都值得一说。

先说王闰秋老师。

其实从最后的结果看,如果姜萍的成绩确实出自王闰秋之手。

那王闰秋也算得上是个数学高手。

一个中专老师,能在这高手云集的竞赛里跻身12名,无疑是厉害的。

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此外,他一直想考数学专业的博士,知乎账号关注的也都是数学问题。

可以看出是个热爱数学、理想未灭的年轻人。

有能力,也有理想,走正道其实也错不了。

但是他急功近利了。

走了一条违规的捷径。

他当时以为安全,结果最后摔得好惨。

虽然学校给他的处罚很轻,只是诫勉谈话。

但是造假丑闻闹得人尽皆知,足矣让一个老师社死。

而且未来考博的希望,应该很渺茫了。

哪个导师愿意招一个背负造假标签的学生呢?

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当然,王闰秋一点也不冤。

整件事里,他错了两次。

第一次是竞赛造假。

老实说这个事,我一定程度能理解。

毕竟在开卷考试中作弊,不是稀罕事。

社会风气啥样大家都有数。

如果一个错误很多人都在犯,那也没必要揪出其中一个来大加挞伐。

我觉得王闰秋更恶劣的是,是他做的第二件事——

在明知造假行径已经假到离谱的情况下,还积极配合竞赛主办方进行宣传。

姜萍拿到第十二名,王闰秋肯定知道这个事有多夸张。

当竞赛方联系他,要大力宣传时。

他本应感到心虚害怕,担忧事情败露,本能地想要拒绝才对。

但是王老师没有。

他完完全全地配合了宣传。

不但自己出镜,煞有其事地说自己怎么培养了姜萍。

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还给姜萍准备了板书、笔记、采访话术。

导致姜萍多次出现低级错误。

比如把谢惠民“数学分析”说成“数学方面”。

笔记里甚至把"ƶ̇=b”,抄成了“主=6”。

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这种近乎实锤的错误,让姜萍直接穿帮,并沦为笑柄。

我是觉得,这个事里可笑的也许是被推到前台的懵懂 “演员”姜萍。

但真正可气的,是幕后导演王老师。

他前期几乎是一手操控了整件事。

作为一个老师,他对规则和道德,欠缺基本的敬畏心。

结果谎言定律在这里再次显现:

撒一个谎容易,但之后你可能要用无穷无尽的谎言,来圆这个谎。

而王老师无法把这个谎圆到底。

导致他扔出的回旋镖最终飞了回来,正中自己的眉心。

头破血流。

03

竞赛主办方犯的两个错

这次阿里数学竞赛组委会的通报里,为“竞赛机制的不够完善,管理不够严谨”表示了诚挚歉意。

这确实是竞赛方的第一个错误。

他们的初心可能是好的。

——组织一个数学爱好者的竞赛,大家一起享受数学的乐趣,也展现阿里对学术的重视。

但在这个社会做事情,真不能想当然。

主办方想的是“大家一起玩,规则不用那么严谨”。

但因为有了不菲的奖金和不小的影响力。

在很多人眼里,这可就不是玩了。

这是赚钱甚至改命的机会。

王闰秋们会抓住规则的不严谨,去为自己谋利。

这些人当然不对。

但主办方也确实考虑欠周。

这就好像你家里放着金银财宝,但家门四敞大开。

这无疑是在考验人性,甚至勾引别人犯罪。

当然,我认为主办方在规则设置上没有恶意。

所以这个错,可以看做无心之失。

主办方真正的错误,其实是对姜萍的推捧。

作为竞赛组织者,他们当然知道参赛选手的高水准。

一个中专生冲进预赛第十二名,这显然不合常理。

面对这种不合常理,首先应该想到“会不会是作弊”吧?

毕竟你家是开卷考试,作弊者甚多。

而他们的第一反应却是——“抓住这个典型,好好宣传”。

想扩大自家竞赛的影响力,当然也没错。

但你要宣传一个典型,首先还是得确认“她是真行”啊。

瓜得先保真,才谈得上保熟啊。

否则你捧出一个假瓜,它熟得越好,最后越难收场啊。

但是竞赛方,没有核实事实,直接强势推出了“天才少女姜萍”。

“你说啥,我就信啥,我甚至为了宣传效果,还要美化。”

这显然也是不负责任的做法。

而正是这种随意的背书,引发了后面的连锁反应。

央视、人民日报等几乎所有官媒,都下场助推了“天才少女姜萍”。

最后全都掉坑了,尴尬了,没法收场了。

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04

怎么看姜萍?

今天“姜萍作弊”的新闻出来后,网上一片嘲讽声。

风暴中心的姜萍,想必很不好过。

她肯定是有错。

第一,参与了竞赛作弊。

第二,在视频中表达自己的较强数学能力,蒙蔽了几乎所有人。

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这都是毋庸置疑的错误。

之后引起那么大的舆论风暴, 她难辞其咎。

但我还是特别希望大众能对她网开一面。

因为她很大程度上,是蒙昧的。

我们情景演绎一下——

一个17岁的中专女生,平时喜欢数学。

有天数学老师突然说,有个竞赛你参与一下吧,我帮你答题,获奖对你有好处。

她大概率是会听话的。

结果真的获奖了,竞赛主办方说要来采访。

她多半会六神无主,让老师定夺。

老师说“没事,我帮你写稿子,你照着念就行”。

她可能拿不准这行不行。

但是最敬重的老师说行,那就行吧。

毕竟对自己也有好处。

于是就这么出镜了,然后莫名其妙地被推上了风口浪尖。

被追捧,被质疑,被摔落。

她当然不该配合老师演出。

但是别忘了,她只有17岁,涉世未深。

你看她那张干净的脸,那说话的神态,就知道她多半不懂人世的复杂。

而且在学校那个环境,学生基本还是听老师的,信老师的。

老师蔑视了规则,错判了形势。

才导致她跟着掉进了沟里。

对于这样的一个女孩,我更倾向于“汉隆剃刀定律”——

能用“愚蠢”解释的话,就不用“坏”去解释。

尽管她确实有错,但根本上,她只是老师和竞赛方的工具人。

造成那么大的影响,绝不是她一个人的错。

她没有那个翻云覆雨的能力。

所以我实在不忍心对她进行严厉的批判,

也希望大家都对她宽容。

05

学校领导该打一板子

如果说竞赛主办方首先失察,该打一板子。

那么学校也逃不过这一板子。

因为这个事能闹这么大,原因之一也是学校没有调查姜萍成绩的真实性。

姜萍一贯的成绩,竞赛主办方不会知道,央视新闻也不会知道,你我更不会知道。

但学校应该知道,应该生点疑心。

学校是有公信力的社会机构,应该有求真务实的精神。

可惜他们没有把好最后一关。

不但没有求证成绩的真实性,还敞开怀抱拥抱了泼天的富贵。

校长自豪地往脸上贴金的视频,现在看起来真像个笑话。

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所以这也是个大教训。

所有的官方机构,都应该有基本的舆情和红线意识。

就算面对天降流量,也不要被砸蒙,不要过分逐利。

把持住自己的底线,才能保护好官方的公信力,以及领导们的脸面。

学生和老师造假,有损个人前途。

而学校造假,伤害的是政务部门的公信力。

都很可怕。

06

最后做个总结。

姜萍事件的发展,其实最根本的是四方的错误:

第一,王闰秋决定作弊。

第二,姜萍配合造假。

第三,竞赛主办方没有核实把关,就大加宣扬

第四,学校没有调查清楚,就配合宣扬。

他们四方是最可能控制局面的,但是都被利益驱使,

没有一方为可能出现的灾难把关。

结果最后不但全都掉了大坑,还把很多方面都拉下了水——

教育局,当地领导,央媒官媒自媒体,支持他们的大众……

都成了被戏耍的一环。

今天这个结果,各方都需要反思:

关于一个人要不要遵守诚信。

关于一个机构如何保护自己的公信力。

关于如何面对“富贵险中求”的抉择。

关于如何在这个浮躁逐利的社会,守住良心。

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本文作者:李月亮。高人气作家,微信公众号【李月亮】每日解读热点,透析人性,以理性和智慧陪读者成长。新书《活得清醒》当当网热卖中。