11月2日，由北京师范大学主办，北京师范大学中国教育与社会发展研究院（国家高端智库）等单位承办的第三届教育局长论坛开幕，论坛发布了“第二届地方教育改革创新成果百佳案例”，太原市教育局《集团化办学助力高质量教育体系建设》和小店区教育体育局《把好学校办到百姓家门口》两个案例，从全国243个创新案例中脱颖而出，成功上榜。

教育局长论坛是全国第一个以地市、县（市、区）教育局为成员主体，以改革协作、成果交流、学术研究、宣传推介为主要任务的学术性平台，围绕学校、城乡、群体、教师、教育治理资源配置体制机制改革，进行政策研讨、学术交流。

据介绍，十余年来，我市的集团化办学已形成了“4+”和“三集群”办学模式，即“名校+弱校”“名校+新校”“名校+普校”“高校+本地校”以及“跨区域集群”“跨学段集群”“跨体制集群”，推动区域教育走向优质均衡发展。同时，各县（市、区）因地制宜，形成了“注重顶层设计、激励管理创新、建设特色课程、推动共研共享、强化区域协同”的集团化办学基本经验。老百姓家门口的“好学校”越来越多，截至今年5月，我市集团化办园38所，中小学教育集团达到70个，有效缩小了城乡、县域、校际差距，全市基础教育阶段办学水平和教育质量有了显著提升。集团化办学以来，全市共投入资金约70亿元，新建学校（校区）64所，新增优质学位116148个，覆盖46万余户家庭，进一步满足了人民群众对优质教育的需求。其实，太原市教育局已连续两年上榜，去年的《深化教育综合改革 激发教育发展活力》成为我省唯一的上榜案例。

近年来，小店教育聚焦“有学上”“上好学”“优服务”，陆续引入了山西师大、山大附中、师院附中等省市品牌学校，促进区域教育优质均衡发展，创新举措解决近8000个学位短缺的问题。作为教育部义务教育教学改革实验区，以“立德树人”为出发点，搭建了“三个支点相互支撑”的“品”字型改革框架。（张晓丽、柳 星）

来源：太原日报