山西考生
我徜徉于黑白相间的世界里,独享翰墨飘香的魅力。【总起。这次作文题目是半命题作文“ 的魅力”,开篇就展现出话题,入题简捷。】
这还得从爷爷说起。他一笔好行书,飘若浮云,矫若惊龙。看爷爷写字,是一种难得的享受。他虽年已七十,但精神矍铄;五指握管,轻轻展纸濡毫,落笔藏锋,运笔牵丝,收笔出勾,一气呵成。每一招,每一式,恰如演练张三丰的太极拳,行云流水,出神入化,心意俱在其中……从那时起,一个梦想便在心中启航了。【写爷爷与书法的故事。这样,这篇作文就与“亲情”和“传统文化”相关联,主题不单薄,能够一文多用】
七岁时,手捧颜真卿的《多宝塔碑》,我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重,柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵,肌肉绷得紧紧的,手臂时常酸痛不已。渐渐地,那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整,端庄秀丽;一撇一捺,静动交融。我爱上了书法,将心中的向往寄托于笔尖,凝神专注,写得秀丽而不柔靡,回锋时刚劲有力。【写自己初学书法,描写时有细节,书法术语随手拈来,可见小作者对书法非常熟悉。写传统文化类作文,就要展现出自己对文化的理解,要让文中有个“我”,不能泛泛而谈。】
我的秉性和心境,开始融入到了跃动的墨迹中。横,似流水,折射着舒缓的旋律;竖,似青山,昭示着无限的尊严;撇,似夏花,散发着绽放的芬芳;捺,似秋实,收获着璀璨的金黄……那些字,栖居在黑白的世界中,眼前或如蛟龙盘旋,或如银蛇舞动,或如春水泱泱,或如秋山辽阔,执笔流转间,似乎我在挥洒着绝美的传奇,顺锋如高山流水,逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷,也禁不住夸我“孺子可教”。【写自己练习书法渐入佳境。语言优美之外,最值得我们学习的是赋予了书法更多的内涵,这也是传统文化类作文出彩的关键。】
如今,书法成了我生活的一部分。闲暇时刻,最喜欢于桌前点一滴清水,在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸,于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏,或轻或重,或缓或急,矫若游龙,一气呵成……一切杂念抛于脑后,只倾心于波澜不惊的境界。那一刻,我似乎穿越到了墨池边,与书圣神交,提笔一挥,豪迈之情自萦绕身边。【写自己经过努力,终于登堂入室。这样,这篇作文又有了“成长类作文”的内涵。】
墨香飘逸,陪我走过日日夜夜,带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界,浸身于墨香,我愿用书写诠释人生,让那浓浓的墨汁流入我的生命。【结尾总结书法对自己人生的作用,扣住题目中“魅力”二字。】
传统文化类作文,是中高考作文中的“白富美”,要写好此类作文,要注意哪些方面呢?我们曾在“记叙文写作锦囊”中做过专门描述,感兴趣的读者可点击下面的链接阅读。
来源:中学生读写
编辑:鲁蒙海
审核:海 新
终审:张 扬
热门跟贴