文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
近年来，每一年高校录取超千万大学新生，高考升学率达90%以上，居高不下的高校录取率，给大家这样一种感觉：只要有机会读高中，就等于一只脚踏进了大学的门。
事实也确实如此，有机会读高中，就有极大的可能走进大学！
可另一个事实却是，普通高中录取率一直在60%左右，不管是北京、上海、广州、深圳，还是中西部的小山村，一直都是这样。
“能不能考上高中”成了广大家长关心的重要问题！为了能让孩子考上高中，尤其是为了有机会读重点高中，不想“卷”都不可能。
俗话说，三十年河东，三十年河西。这一情况可能要变了！
世界总是在变化，有的变化让我们猝不及防，就像生育政策一样，之前是无论如何不让你生，现在已经有好多省份开始出台措施鼓励生育，是不是感觉很魔幻！
关于中考，广州已经开始在探索新的措施，或许不久的将来，想读高中的孩子都能如愿！家长想要的还是来了，未来就是这个方向。如果每个孩子都能读高中，是不是意味着家长不用过多焦虑了？
广州，2025年再新增1万个普通高中学位！
去年广州小学入学27.2万人，度过了“入学最高峰”，较2022年多了约6万人，一批小学公办学位“上新”。而接下来，入学高峰将逐年向后续年级传导，预计广州小学总体在校人数高峰将出现在2026年；预计2029年迎来初中入学高峰年，初中总体在校生人数高峰将出现在2031年；预计2032年迎来高中入学人数高峰，高中总体在校人数高峰将出现在2034年。
高中学位方面，今年广州增加了超1万个高中学位，全市普高招生计划达80416个，约占报考人数的62%，较去年提高5.6%。今年起，广州试点开办综合高中。综合高中学生可用一年的时间，在学校里既接触普通教育，又接触职业教育，再选择走高考之路或在职业教育方向上继续发展。
未来目标，让想上高中的孩子都能如愿。
举办综合高中，其实也是变相提高普通高中录取率的一种办法，有机会进入综合高中的学生，只要学习成绩不错，能达到一定标准，照样能以普高生的身份参加高考。
让每个想读高中的孩子都能如愿，这会是未来的一个方向。
2023年，全国小学新生一年级学生人数超过1800万，而全年的新生人口仅为902万。
等2023年出生的小孩在6年后读小学的时候，入学人数减半，这意味着什么？想必大家都清楚。
从理论上讲，一半的资源盈余，不管是教学设施，还是教师人数，都会有剩余。2023年出生的孩子，2035年读初中，2038年读高中，到时候还需要中考分流吗？估计不用分流，好多高中学校也会因为没有学生而被迫关停！
逐年提高普通高中录取率，这将是大概率事件！因为任何事情都需要一个过程，我们需要用这个过程，去安置剩余的资源，包括盈余的老师，所以不可能一下子就把普通高中录取率提到100%，但是可以预见，2038年是个时间节点。
所有学生都机会读高中，家长就不焦虑了吗？
如果所有孩子都能读高中，家长就不会焦虑了吗？
其实不管怎么做，家长的焦虑一直都在！
现今社会，有一个非常矛盾的现状。一方面是工厂极度缺人，另一方面却是无数大学生不能就业，有一个专业名词解释这种现象，叫“结构性失业”。
造成“结构性失业”的背后，是广大家长宁愿孩子们读大专，也不愿意让孩子通过职业学校考本科，绝大多数家长都不愿意自己的孩子在中考时被分流到职业学校。大家嘴上都说读职业学校照样有前途，但是却很少有人愿意让自己的孩子读职业学校，即便孩子考上了末流高中，最后读了专科，毕业后心态却无限拔高，根本不愿意进厂。
都有机会读高中的话，家长的心态会跟着变化，到那时候，家长焦虑的是“孩子能不能考上好大学”。
让所有孩子都有机会读高中，这是个大方向，以后一定会现实。我们要清醒的认识到，即便所有的孩子都有机会读高中，家长的焦虑也不会消失，只是焦虑的“点”变得不一样而已。
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