同学们好，我是小宁老师。最近有个热点话题引起了我的关注：有人提议将英语从主科中剔除。作为一名从教多年的教育工作者，我感到非常忧虑。
这个提议表面上是为了减轻学生负担，但真的会带来好处吗？不知道同学们是否想过，如果英语真的退出主科地位，对我们普通家庭的孩子意味着什么？
记得前几天，一个学生家长问我：“小宁老师，听说以后英语可能不用考了，是真的吗？”我当时就陷入了沉思。这不禁让我想起那些偏远山区的孩子，如果没有学校的英语课程，他们还有机会接触这门语言吗？
英语的重要性远远超出了一门学科的范畴。它不仅是一个工具，更是打开新世界的钥匙。在我20多年的教学生涯中，我见证了无数普通家庭的孩子通过掌握英语，获得了更好的发展机会。
有的考上了理想的大学，有的找到了优质的工作，还有的实现了出国深造的梦想。
现在有人说英语用处不大，这让我不禁想问：在这个全球化的时代，我们怎么能说英语没用呢？即便是在小城市工作的同学，现在也经常需要看英文文献、使用英文软件。更不要说，很多高薪岗位都把英语能力作为基本要求。
我特别理解有些同学觉得英语难学。但是，困难不是放弃的理由，而是我们需要改进教学方法的信号。比如，我就经常鼓励学生们用英语看电影、听音乐，把英语学习变成一种生活方式，而不是单纯的应试任务。
有专家说得好：如果英语退出主科地位，就会像钢琴一样变成普通人学不到的东西。
这话虽然听着有点刺耳，但确实道出了实情。
想想看，如果英语变成选修课，那些家境优越的同学自然可以请家教、参加补习班，但普通家庭的孩子呢？
我见过太多靠着学校教育改变命运的例子。就在去年，我们学校一个来自农村的学生，就是因为英语基础扎实，成功申请到了新加坡的大学。如果没有学校的英语课程，他可能连尝试的勇气都没有。
在教育面前，我们最应该坚持的，就是公平。学校教育的意义，正是在于为每一个孩子提供平等的机会。将英语踢出主科，表面上是减轻负担，实际上却可能剥夺了普通家庭孩子的发展机会。
同学们，与其讨论要不要学英语，不如想想怎样把英语学得更好。也许现在的英语教学确实需要改革，但改革的方向应该是提高效率，而不是放弃这个重要的工具。
我想对同学们说：英语学习确实不容易，但它带给我们的远不止是一个分数，而是打开世界的一扇窗。让我们一起努力，用知识和能力去创造属于自己的未来。
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