近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》（下称《通知》），提出八个方面的任务措施，其中包括——
培养良好书写习惯。提倡“提笔就是练字时”，以《义务教育语文课程标准（2022年版）》等为依据，培养学生掌握正确的书写坐姿和执笔姿势，重点抓好小学新生和低年级学生书写习惯养成，做到“三个一”（即眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸），助力预防和矫正学生“脊柱侧弯”和“小眼镜”。
提高规范书写水平。引导学生树立语言文字规范意识，落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于不同学段的写字要求，依据《通用规范汉字表》《通用规范汉字笔顺规范》，培养学生掌握汉字的笔画笔顺、偏旁部首和间架结构，逐步学会书写正楷字和规范、通行的行楷字，不断提高书写质量和速度，做到书写规范、端正、整洁、美观、流利。
传承优秀汉字文化。培养学生了解汉字的创造、使用、演变、发展，感知汉字形、音、义之间的联系，逐步建立汉字与生活中事物、行为的联系，感悟汉字的文化内涵。持续开展“书法名家进校园”，提倡使用规范汉字开展书法活动，引导学生学会欣赏优秀书法作品，培养审美情趣。充分运用“古文字与中华文明传承发展工程”成果，深入挖掘汉字和汉字书写所蕴含的育人价值。鼓励有条件的地方和学校将规范汉字作为文化传播的重要载体，开展中外语言文化交流等活动，多渠道向世界展示以规范汉字为代表的中华优秀文化独特魅力。
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基本笔画写法等方面有哪些讲究？
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掌握正确的坐姿和握笔姿势：这是书写的基础，确保坐姿端正，胸部离桌边一拳，眼睛离书本一尺，手离笔尖一寸。握笔时要指实掌虚，才能正确发力，自由控制笔画。
笔画练习：通过反复练习汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺等，掌握其正确的形态和书写方法。
结构规律练习：掌握汉字的结构规律，如左右结构、上下结构、包围结构等，确保字体的整体协调和美观。
字帖临摹：选择适合的字帖进行临摹，通过反复练习，感受字体的形态和笔画之间的关系，逐渐提升自己的书写水平。
逐字纠正：在书写过程中，对每个字进行逐字检查，找出并纠正不规范的笔画和结构，确保每个字都写得正确、端正。
定时定量练习：设定固定的练习时间和练习量，如每天练习半小时，或者每周完成一定数量的书写练习，培养书写习惯。
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