新西兰的“快乐教育”在华人群体中一直是备受争议的，有人认为这是顺应儿童心理发展，也有人认为耽误了孩子大好前程。
现在，越来越多人开始质疑新西兰的教育体系，呼吁恢复“精英教育”。
大学生“文盲”越来越多
坎特伯雷大学社会学副教授Mike Grimshaw对新西兰的教育体系进行了猛烈批评，他认为，如今大量高等教育学生的“功能性文盲”问题已达到危机水平。
他所说的“功能性文盲”是指大学生的读写能力不足，甚至无法清晰表达自己的想法。
他提到，很多学生的书面作业“难以理解”，这些学生即便上了必修的写作或批判性思维课程后，仍无法写出连贯的文章。
Grimshaw的观点得到了坎特伯雷大学工程和商学院在内的同事，以及全国其他院校同行的支持。
另一所大学的教师称，有些学生从来没读完过一本书。“他们在高中时只读章节，不读整本书。”
“这种情况不仅是来自低分学校的孩子，私立学校的学生也存在类似问题。”
大学成了“学位工厂”
Grimshaw指出，新西兰的教育问题从小学阶段就开始了，且不限于特定学校、性别或族群。
一份来自教育评审办公室的新报告显示，在过去不到十年中，中学的长期缺课人数翻了一倍，小学则几乎翻了三倍。
有华人网友现身说法，表示自己的孩子在新西兰小学学到的东西太有限了。
“英文读写非常差，2年级末了，water都不会拼……
“我们自己辅导两周，老师就会说最近进步很快。”
有人深以为然：
“女儿在新西兰十分校小学，一周就学5个单词，是个快乐的文盲。
“果断休学回国读小学，现在成了学霸。”
Grimshaw认为，新西兰的教育文化并未突出阅读和写作的重要性，而且整个社会对科技的盲目信仰更是进一步削弱了教育的真正价值。
很多人也表示，高等教育已变成了一种商品。
“大家付费了，就期待得到回报……而大学对此也很清楚。
“但如果每个人都有学位，学位也没有太大价值了。”
一名网友分享了教育工作者的视角：
“我的伴侣在高等教育机构任教，她被明确告知，不得让任何人不及格，她只好睁一只眼闭一只眼……
“如果是你至亲至爱的人要做一个生死攸关的手术，你愿意让一个‘睁一只眼闭一只眼’的医生来主刀吗？”
Grimshaw认为，新西兰的大学如今更像“学位工厂”，而不是培养人才的地方。
“我们要精简大学生数量，让他们充分准备好，而不是吸纳大量文盲学生。”
留学还有意义吗？
新西兰很多学者都表示，新西兰的教育系统不论对本地人还是移民，都面临严峻的挑战，亟需有效的改革措施来扭转局势。
对于国际学生来说，在海外学习门槛越来越低，同时带来的，还有海外学历的光环逐渐褪去。
很多人表示，过去留学是投资，现在完全是消费。
留学不仅投入产出比变低了，教育质量也在下降。
之前有澳大利亚学生曝光学校的一些“放水”行为：比如用中文给中国留学生做课堂辅导。
人工智能的出现也让很多学生养成了依赖的习惯，进一步削弱了他们独立思考的能力。
用AI、找代写成了公开的秘密，一位澳洲留学生接受采访时表示，自己身边60%的人都承认使用AI写作业。
这些因素造就了“高学历、低素质”的大学生和留学生越来越普遍。
“我们在低教育质量的情况下授予了过多的学历。”Grimshaw表示。
《澳大利亚卫报》一则报道指出，有十多名匿名的学者和学生表示，大学为了赚取国际学生的费用而对语言方面的不足视而不见。
“连基本英语都不懂的国际学生拿到了名牌大学的学位，这种情况令人震惊。”澳大利亚一名学者说。
ref:https://www.thepress.co.nz/nz-news/360467856/number-illiterate-uni-students-crisis-level
https://www.theguardian.com/australia-news/article/2024/jul/30/australian-universities-accused-of-awarding-degrees-to-students-with-no-grasp-of-basic-english
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