在新课改背景下，全面落实“双减”工作，着力提高课堂教学质量至关重要。为加强学校教学常规管理，切实提高学校的教育教学质量，遂宁一中党委决定于10月开展初三、高三年级教学督导工作。此次督导课覆盖多个学科，学校督导小组深入教学一线，全面细致地对课堂教学进行了评估与指导。

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在各门学科的教学中，教师们通过生动的讲解和丰富的教学形式，充分展现了其扎实的教学基本功。课堂伊始，教师们巧妙引入课题，迅速吸引了学生的注意力。在教学过程中，教师们灵活运用各种教学手段，将抽象的知识形象化，帮助学生更好地理解。学生们积极参与讨论，踊跃回答问题，课堂气氛活跃。

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督导小组成员认真聆听，仔细记录课堂教学的每一个环节，从教学目标的达成、教学方法的运用、课堂互动的效果到学生的学习反馈等多方面进行了全面评估。

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课后，督导小组与授课教师进行了深入交流。督导们对老师的教学亮点给予了充分肯定，同时也针对教学过程中存在的一些不足提出了建设性意见。例如，在时间把控上，可以更加合理地分配讲解与练习的时间，以确保学生能够更充分地巩固所学知识。

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此次督导课活动的开展，不仅为教师们提供了一个展示教学风采的平台，也为学校教学质量的提升注入了强大动力。通过督导专家的精准指导，教师们能够及时发现问题、改进教学方法，从而不断提高课堂教学水平。学校也将以此次活动为契机，进一步完善教学督导机制，持续推动教育教学工作高质量发展，为学生们提供更加优质的教育服务。(来源:遂宁一中)