亲爱的师生家长朋友们，你们的课间活动是什么样的呢？是不是充满了欢声笑语和无限创意？是不是用粉笔在操场上画出的跳房子？抑或是那些与朋友们分享的秘密基地？
北京市委教育工委、市教委联合北京教育融媒体中心组织开展“我的课间我做主”创意课间征集活动上线刚刚两天，北京师生的课间创意和快乐溢出屏幕！今天，就让小编带着你一起来看看京城学校的多彩课间吧！↓↓↓
原创诗文
诗歌——大课间
大课间
“是你捉迷藏时没有被找到的开心，
是你摔倒时没有啼哭的勇气，
是你撞到树上时的哈哈大笑，
是你总问我的小秘密，
让我悄悄告诉你。”
分享人：清华大学附属中学上地小学二年级学生 谢忞灏
作文——课间
课间的时光短暂而又宝贵。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在学习的海洋中，熠熠生辉。
分享人：人大附中石景山学校七年级学生 李雨宸
自创游戏
桃花朵朵开
同学们围成一个圈，其中一人说桃花朵朵开，大家说开几朵？一人说开3朵，大家3人一组抱在一起。这个游戏既增加了同学间的感情，同时也考验反应能力，非常益智，适合一年级同学。
分享人：北京市第五中学分校附属方家胡同小学教师 常学玲
“抓人”大冒险
在这充满欢声笑语的课间时光里，我们中国人民大学附属小学四年级8班的同学们，用热情和创意，编织了一段属于自己的快乐记忆——“我的课间我做主”之班级“抓人”大冒险。瞧，这张珍贵的照片定格了分组瞬间的欢乐与期待。
分享人：中国人民大学附属小学四年级学生 郭俊逸
蔬菜水果蹲
根据学校现有场地和器材，我们创建分队课间游戏，方法简单，参与人数广泛，同学们可以自己制定规则，在课间享受游戏的快乐。
分享人：首都师范大学附属顺义实验小学教师 刘伟
手忙脚乱
来看学校三年级的课间小游戏，对体力和协调性都是一个挑战。
分享人：北京市通州区南关小学教师 宋利成
古风竞技
孩子们在操场上尽情享受传统游戏的乐趣——小学操场化身为古风竞技场，孩子们正在进行一场别开生面的“投壶”竞赛。无论是单人赛的专注与精准，还是大乱斗的热闹与欢笑，每一个瞬间都充满了童趣与挑战。
分享人：北京市东城区地坛小学教师 王帆
舞动英姿
来看我们的分年级舞动课间！
分享人：北京市大兴区龙海学校教师 董廷超
碳汇粘粘乐
紧张而有趣的学习生活中，我最期待的就是课间，它就像是一杯香甜的果汁，让我们的大脑得到放松，心情变得格外愉快。
分享人：中国科学院附属玉泉小学二年级学生 窦誉桐
放松一刻
课间活动承载着我们的欢乐，我们尽情嬉戏，不仅消除了大脑疲劳，增进身心健康，还提高了交往能力，增进友谊和情感。
分享人：北京市海淀区培英小学六年级学生 王梓涵
科学益智
益智挑战
校园课间是欢乐的益智探索时刻。一年级玩百变万花尺，二年级挑战数字华容道，三年级有三角棋，四年级是角斗士游戏，五年级竞速杯，六年级孔明锁。不同活动带来欢乐与挑战，让同学们在课间快乐成长。
分享人：北京市第八十中学（康营分校）教师 雷明君
科学体验
在快乐的课间，除了各种丰富多彩的体育活动，我们还可以参加各种科学体验活动，非常开心。每个项目都很受欢迎，有很多人排队。
分享人：北京市大兴区第五小学五年级学生 王若冰
运算冲关
我们有丰富多彩的课间活动，有人喜欢操场畅玩，也有人喜欢益智游戏。大课间让我们快乐成长，我爱课间！
分享人：北京小学大兴分校二年级学生 李昀泽
指尖跃动
翻花绳
翻花绳，中国民间流传的儿童游戏。这是一种利用绳子玩的游戏，只需灵巧的手指，就可翻转出许多的花样。翻绳游戏的活动，主要是依靠手指来操作。在这一过程中，手指、手腕、双侧肢体的灵活性、精确性和实际操作能力，空间感知能力都得到不同程度的发展。
分享人：北京市顺义区李桥中心小学二年级学生 王楠
拼装活动
我们一起做了拼装活动，太好玩了！
分享人：北京市燕山向阳小学四年级学生 李琳菲
如何参与本次活动？赶紧点这里↓↓↓
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来源：丘瑞斯
编辑：杨旭 姜思瑶
编审：张秋颖
终审：冉阳 常悦
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