人有多大胆，地有多大产！
红星新闻报道，近日，广东实验中学荔湾学校有个青少年科技研究工作室，10月4日在其官微上介绍了领导成员情况。您看看，就知道什么叫”真敢吹“了。
您没看错，这位工作室总负责人及总工程师，职称是正高，目前还只是15岁。而且，这位15岁的何同学学术头衔很多，分别是三个国字号学会的会员，学校研究员不算，那可以自封。
笔者纳闷了，这位何正高总工程师那是理科非常全面的拔尖人才啊！不然，为什么中国宇航学会，中国生物工程学会，中国机械工程学会都会将其收入会员呢？
不过，介绍还是能自圆其说的，介绍说，何同学在航空航天领域发表过几篇国家级期刊论文，还设计过运载火箭方案，所以今年元月被评正高。
这让多少学术大佬汗颜啊！你看看，丘成桐先生，穷其大半生精力研究数学，才多少岁拿了个菲尔兹奖，清华给他开个求真书院。问问丘老，他15岁有何同学这个成就吗？能设计运载火箭方案吗？
再看下面的介绍，这个工作室更不简单了，简直是群英会啊！
比何同学小一岁的李同学，一样发表过多篇国字号论文，获评副高。
16岁的谭同学，也获评副高。而且3人的高级职称都是今年元月份获得的。
笔者不知道他们的老师羡慕不羡慕。据我所知，正高必须本科及以上学历，工作满5年才能评，他们的老师还要排队等指标，等本校正高退了后空出指标才能评，那一番争抢，惨不忍睹。而他们的学生，轻轻松松获评正高，这让老师的老脸往哪儿搁？
不过呢，这个羞愧难当的情节没有出现在该校，因为，红星新闻记者不相信，就此事采访人社部门。工作人员表态，15岁评正高，可能性几乎没有；就工作室是否与中国科协有关联采访科协，科协表态，没有登记无关联；就几篇论文查询知网，一篇也没有查到；再去看该工作室官微，官微没有了相关文章。
这就尴尬了！不是说老师为学生超过自己尴尬，而是说，这个工作室的介绍太能吹，吹到自己都尴尬，干脆删了相关文章。
一所初中开展科技教育，搞搞科普活动，无非是注重培养学生的科学素养、创新能力和实践能力，你能指望中学生能够发表国字号论文？神童都不敢这么写。去年那2个研究遗传基因，发明雾霾检测仪器的获奖初中生，事后都证明是其老子运用手头资源帮着搞出来的，弄到他们的爸爸身败名裂。学术研究讲究的就是学术诚信，论文查不出，就涉及到了学术造假和学术不端的问题，不要把科技教育搞成了学术不端，中学还没有毕业就敢吹是获评正高副高，那就本末倒置了。
宣传需要，适度包装一下科技兴趣活动小组，无可厚非，过分包装就损害学校公信力和声誉，教给学生造假，那就得不偿失了。
你怎么看待这件事？欢迎留言讨论。
（图源网络，图文不相关，侵联删）
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