林家敏：在教书育人实践中践行初心使命|使命|教学|教师|教育|林家敏|语文

11月12日，初冬时节，毕节市七星关区市东街道中心校(毕节五小)校园内色彩变得更加流光溢彩。稀薄的阳光透过窗户，悄然洒入教室，照射在同学们幸福的脸上。

林家敏：在教书育人实践中践行初心使命。

“想一想，作者拿到母亲皱皱的钱时，为什么鼻子会一酸。”在五年级(1)班教室，班主任兼语文老师林家敏正在为同学们上《慈母情深》，文中描写母亲对孩子无私的爱与付出，深深撼动着同学们幼小的心灵。而多年来，林家敏也是用这样无私的爱与责任，在工作岗位上兢兢业业，用行动诠释着教育工作者的初心使命。

作为八零后的林家敏，大学毕业后，最初选择到赫章县雉街彝族苗族乡当上一名语文教师。同样来自农村的林家敏，深知读书是改变大山孩子命运的一条好路，她竭尽全力，将所学知识毫无保留地传授给同学们。

敬业奉献，干一行就爱一行。林家敏父亲生前是思南县张家寨镇的一名乡村医生，深受当地群众爱戴。正是父亲的谆谆教诲和处事原则，严谨的家庭教育，深深地影响着她。

2011年，林家敏从纳雍县调入毕节五小工作，作为一线语文骨干教师的她，始终秉持一丝不苟的工作作风，从未耽误过一节课。从事教师工作18年来，全身心投入到教学工作中，认真钻研教材，探索教学规律，认真对待每一堂课，精心守护每一名学生。

林家敏：在教书育人实践中践行初心使命。

林家敏说，教育远不只是简单地向孩子灌输知识，更重要的是培养孩子的天性，包括他们的好奇心、独立思考的能力以及创新精神，教育应该是一个发现和引导的过程。

多年前，她发现一名学生学习不是很理想，但头脑却非常聪明，富有想象力，但觉得上课枯燥无味，于是她把课文知识编撰成口诀，让学生怀揣扫帚，当成吉他尽情释放，一边演奏一边用诙谐的方式学习。同时，让该学生上台讲课，与老师进行角色互换，通过不懈努力，学生成绩逐渐提高，最后竟成了学习积极分子。

从此以后，林家敏经常利用闲暇时间，自编自创手语或舞蹈，带领学生课堂背诵课文，让他们在轻松愉悦的环境中汲取新知识。此举不仅提高了学生的学习兴趣，也得到学校领导的赞扬。

“陈述句改反问句，首先加上反问词，难道……吗？怎么……呢？哪个合适用哪个。”在抖音平台，林家敏发布关于陈述句改反问句的口诀，让学生用说唱加比划相结合的方式，单个视频播放量近50万，受到家长一致好评。而她发布的469条作品中，有468条是关于教育教学内容，用爱与责任在三尺讲台绽放。

林家敏：在教书育人实践中践行初心使命。

毕节五小林可欣同学家长说：“喜欢林老师教学上认真负责，课后寓教于乐的教学方式，孩子受益匪浅。”

身为母亲的林家敏，对待不同类型的学生，心中没有偏见，只有偏爱，做到有教无类。冬天，要是遇到中午不回家的学生，林家敏会把他们叫到办公室取暖。同时，还不时自掏腰包，购买早餐等食物，带到教室，与同学们一起分享。

三尺讲台育桃李，粉笔无言写春秋。多年来，林家敏带领的班级连续多年获得教学质量考核第一名。课例《an en in un ün yuan yin》在七星关区“一师一优课，一课一名师”被评为区级“优课”。《坚持才会有收获》课例荣获七星关区区级二等奖。2023年4月，被认定为第十批七星关区区级骨干教师，2023年9月，被七星关区人民政府授予“优秀教师”称号。