江安县阳春镇踏水桥幼儿园开展《家校社协同构建农村幼儿园课程故事的实践路径研究》研讨活动

为提升教师们教育科研水平，同时也为探索家校社协同育人的新模式，特别是针对农村幼儿园课程故事的构建，近日，江安县阳春镇踏水桥幼儿园开展了《家校社协同构建农村幼儿园课程故事的实践路径研究》研讨活动。

打开网易新闻 查看精彩图片

活动中，课题负责人黄晶简要介绍了本次开题研讨的背景和目的，强调了家校社协同在幼儿教育中的关键作用，特别是对农村幼儿园课程故事构建的意义。江安县阳春镇踏水桥幼儿园保教主任曹小玲阐述了课题的研究背景，指出当前农村幼儿园在课程故事构建方面存在的资源有限、家长参与度不高、社区资源未充分利用等问题。课题组成员卢围围介绍了研究目标，包括探索家校社协同的有效机制、构建具有农村特色的课程故事体系、提升幼儿综合素质等。同时，她概述了研究的主要内容，如家校沟通策略、社区资源融入方式、课程故事设计原则等。教师们也纷纷发表了自己的观点：如：邓老师分享了自己尝试让家长参与课程故事创作的经验，认为这不仅能增进亲子关系，还能激发家长的创造力。马老师提出在实际教学中，如何平衡课程故事与传统教学活动的时间分配，确保两者相辅相成等，整个研讨活动有序进行。

活动后，黄园长作了简要总结明确分工，活动在热烈而积极的氛围中结束，参会人员纷纷表示将全力以赴，共同推动家校社协同构建农村幼儿园课程故事的研究与实践。（龚敏 曹小玲 来源：江安县阳春镇踏水桥幼儿园）