然而，当我真正行走在那片古老的土地上时，仿佛能感受到张骞的坚毅与果敢、玄奘的执着与无畏。他们的故事如同夜空中的星辰，照亮着我前行的道路。每一步都像是在与历史对话，每一处风景都在诉说着往昔的辉煌。在这片充满传奇的土地上，我不再只是一个徒步者，更像是一个历史的见证者与传承者。”

今天，让我们一起走进这位宜静宜动的“passion”少年！——高一1班，程子航。

初次见到程子航，是在不久前拍摄的校园形象照中，阳光、斯文、干净是我对他的第一印象。

程子航参与拍摄校园形象照（后排左一）

之所以决定采访他，是因为听闻在今年的高一新生中，有一位男生深得“诗词歌赋”之雅，且为天府中学创作了一篇千字赋《湖溪集序》。这样的才情与热爱，在这个快节奏的时代里，显得尤为珍贵与难得。

从诗词歌赋到人生理想

面对程子航，大家的问题往往是：这样一位阳光开朗、活泼热情的男生，会有什么兴趣爱好？答案让人出乎意料——他热爱古诗词，不仅自己创作了七八十首，还为天府中学创作了一篇千字赋！

令人意外的是，虽然他热衷于诗词，却不是通常我们会联想到那些安静、沉稳的性格，程子航总是带着风趣与幽默的气息，他既拥有一片属于自己的小小精神世界，又能轻松融入集体，仿佛在诗意与幽默之间找到了自己独特的平衡。

湖溪集序

益州故地，蜀定樊乡。川俯龙泉，堰引岷江。

开蚕丛之故国，托杜宇之明治。

筑繁基于上世，续阗华于中古。

风含丝管之仙音，仍裛梁耳。

墨落蜀都之繁笔，非为阳焰。

天府者，延旧世而维新，聚骅骝而成繁。

曾城南之甸畎，今舜皇之新都。

天下兴黉，幸遘世时。清泓侧畔，建此成均。

地灵水秀，濯麓溪而念清。顷波遥临，于杏坛之在望。

景麟钟聚，众贤毕集，集天府之荟萃，起群英之明堂！

蚕炬施泽，桃李成蹊。秦府为学，奎星在榜。

几净窗明，胜萤窗之雪案。气冲牛斗，凌梁苑之文华。

生有引商刻羽之能，师从笔落云烟之士。

觏名师，访良朋，吟词赋，曲长歌。

谈秋轩之雅趣，感兰亭之斯文。

赏晨夕之佳景，惜难并之良辰。

四时流转，岁月峥嵘。度三载春秋，晓几厢晴雨。

奇花争妍，百草葳蕤。典衫湖趣，快抒诗才。

斗垂寅而万象繁，晴烟毕而寒露晞。

梁檐穿燕，剪尾乌衣之呢喃。云字横飞，垂翎雪客之归北。

落木匆忙，坠叶纷繁。花开落而未曾容，云缱绻而神形异。

淡月拂裳，清风盈袖。栖乌惊而时振翅，疏星明而常凝辉。

晴辉腾野，玉叶叆叇，语以和风，歌引清笛。

天高而目极远，囿阔而卉成畦。

疾驰而不为阻，缓行而不为羁。

若为行雨，布施甘霖，层岚霭霭，澹云濛濛。

苍苔润而泠翠，远灯胧而微茫。

朱墙隔而人声寂，重楼深而笑语盈。

尝习于此园之间，岂不为平生之快？

然寻常之秋夜，而愀然以神异。

凝窗牖而目断，抚栏楯而长嗟。

观川中逝者，听渚上遗风。

叹韶华之易逝，感此身之虚盈。

念如矢之岁岁，徒兀兀而穷年！

欲超脱川骛之时，而惑困浑然之念。

前路未卜，将以何从？

书挂牛角，功不唐捐。勤学而当存志，下帷而不园窥。

管城在握，沟壑于胸，誓轫云程，几续断韦。

且寄心于天下，何苟志于功名！

效介甫之入世，非阮籍之桀高。

以文载道，笔蛟凤之玄虚。将武成业，封山石之伟绩。

昆山片玉，蜀地狂生。虽年之方少，而志以凌云：

既在东隅，何妨吟啸？

待大鹏之一日，叩九霄之阊阖。

安天下之广厦，济昭世之苍民。

少年意气，且存楚囊之心；书生遒愿，须行勤勉之为。

此将短引，聊赠同窗。

唯此疏语，常诫吾身。

瑾以一赋，以慰前尘。

吾身。

瑾以一赋，以慰前尘。

“为什么会喜欢诗词？要从初一时的一场诗会说起。”程子航回忆道，“那是我第一次大量接触到课本之外的诗词，第一次发现，文字竟可以这样美，也让我开启了对文字的审美之旅。”

自那以后，程子航便沉浸于诗词的世界，开始大量阅读相关书籍。他逐渐了解到宋词中的每个词牌都有严谨的格律，平仄和谐，赋则讲求句式的错落有致、对仗工整。这些文字的韵律与意境，带他走进了一片深邃而丰富的精神天地。

程子航参加中国诗词大会

在深入了解诗词格律之后，程子航便开始尝试自己的创作。从校园风景到毕业离别，从日常点滴到人生理想，他用诗词表达自己的所思所感。对于未来，他坦言，若是允许，他计划出版一本自己的诗集，记录这段学生时代的心路历程，把青春的每一份细腻情感留存在诗行之间。

从数学、经济到自学“成才”

程子航既热爱诗词，又对理科充满兴趣。当许多同龄人还在对数学“色变”时，他却早已默默完成了同济大学大一的高数课程。这份对数学的热爱，源自一个偶然的视频。

“我一直对物理很感兴趣，常常在网上观看各种科普视频。有一集讲解了相对论E=mc²，里面涉及了微积分的内容。”程子航回忆道，“当我连续遇到几个视频讲解的都是高数知识，而自己听不懂时，忍不住向爸爸半开玩笑地抱怨，每次遇到微积分都能劝退我。”

被程子航翻破了的高等数学书

父亲的一句话成了他的转折点：“有什么不可以学的？为什么不自己试试看呢？” 这句简单却深刻的提问让程子航豁然开朗，他决定挑战自我，开始自学高等数学。随着学习的深入，他发现数学原来如此有趣，不知不觉间就跟着宋浩教授的视频课程学完了大学一年级的高数。

程子航的兴趣并不止步于数学。一次偶然的机会，他从父亲推荐的罗振宇演讲视频中，第一次接触到一本名为《变量》的书，激起了他对经济学的浓厚兴趣。这本书成为他探索经济学世界的起点，为他打开了通往新领域的大门。

程子航参加世界科幻大会

随着兴趣的不断深入，程子航在APP上开始收听薛兆丰的经济学课和香帅的金融学课程。他在每节课中认真聆听、思考，逐渐积累了扎实的经济学知识。让他感触最深的是，这些课程带来的不仅是知识的增长，更是思维方式的转变。通过学习，他减少了生活中的二元对立思维，逐渐学会用经济学中的辩证思维来分析问题。这种新的视角，使他对世界的理解更加深刻和多维。

从体育运动到精神品质

除了学术上的热爱，程子航在运动方面也有着自己的坚持。“从小开始，我便接触网球、篮球和体能训练。”

这种习惯离不开家庭的影响。在程子航的家中，父母认为，运动不仅是保持身体健康的必要条件，更是一种外在的激励，帮助他养成持之以恒的运动习惯，不至于因缺乏自觉性而半途而废。此外，父亲始终相信，体育运动中培养的精神品质，例如持续拼搏的韧性和坚持到底的毅力，能够延伸到学习和生活中，成为他前行的动力。

程子航与妹妹登山

今年暑假，程子航只身从成都出发，前往敦煌沙漠进行了81公里无人区的穿越。“程子航是一位令人印象深刻的伙伴，他在沙漠毅行的路上，还能抽空学习高等数学的内容，该走路时走路，该学习时学习，完全活在自己的节奏里，可谓是队伍中独特的存在。”这是同行队友对他的评价。

程子航在敦煌沙漠徒步

“在决定踏上徒步之旅前，我的内心充满了忐忑。”程子航说道，“一想到即将独自进入无人区，去面对未知的挑战，心里便涌起无数疑问：为什么要花费时间、精力和金钱来‘折腾’自己呢？

小小年纪的他，已有如此长远的目光，着实让我震惊。希望这个对生活和学习都充满“passion”的少年，能够踏入自己的梦校，终得所愿。

当我问道：“初升高时，为什么会放弃全额奖学金，选择来到天府中学融合创新高中部呢？”程子航回答道：“因为我意识到，在国际教育这条赛道上，付出同样的努力，也许能走得更远一些。我会有更大的机会去往那些可以与清华、北大比肩的学校。”

编辑|Sissi

审核|Christy