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苏报讯（记者 徐靖怡）日前，苏州市金阊教育集团举行“乐创”校园文化节暨华东师范大学普教研究中心基地校对外合作项目成果展示活动。

金阊实验小学校以江苏省基础教育内涵建设项目《指向创新人才培养的“乐创”教学模式探索》为引领，在华东师范大学专家的精心指导下，不断探索“乐创”课程的开发，不断构建“乐创”教学模式，不断塑造“乐创”学校文化，形成了以“乐创”为内涵的新时期学校办学品牌特色，培养学生的创新能力和实践能力，呼应国家对创新人才的早期培养。

“乐”是课堂模式的起因、动机；“创”是学习的过程，重在学生的参与，开放性思维的培育以及强调对创造过程的反思。活动中，在苏州市“乐学·六专”好教师重点培育团队的带领下，老师们以“姑苏文化”为主题，尝试创新教学方法。生动的“乐创”课堂赢得了在场专家和与会教师的好评。

在集团第三届“乐创”科技嘉年华活动中，来自金阊教育集团各成员校的特色科技社团展示吸引着大家的目光。美得‘帽’泡表演秀、纸智创奇、“探秘行星”展演、科学魔力实验秀等活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生们提供了一个展示自我、激发创新的平台。

“一年一度的科技嘉年华已成为孩子们期待的盛会，今年的活动中，同学们发挥想象动手制作了各式各样的‘魔法帽’，带来一场创意视觉盛宴。”金阊实验小学副校长潘琪介绍，近年来，学校围绕科技教育，开发了低年级科技模型社团，锻炼学生动手能力；中年段图形化编程社团，培养思维能力；高年级语言编程社团，深入探究信息技术思维发展。当下，人工智能（AI）正逐步渗透到我们生活的方方面面，学校还通过科技公司引入AI机器人及相关教材，赋能课前、课中和课后的每一个环节，帮助教师更好地了解学生的学习状况和需求。