《纲要》中提出：“幼儿的探究活动应密切联系他们的实际生活，老师要善于利用身边的事物与现象作为幼儿探究的对象。”橘子是幼儿生活中比较常见和熟悉的水果之一，抓住这一契机，2024年11月19日，江安县怡乐镇中心幼儿园中班开展了一场关于橘子沉与浮的科学探究实验活动。

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活动中，首先江安县怡乐镇中心幼儿园中班教师提出问题：“橘子遇到水，是浮上来还是沉下去？”于是孩子们把一个带皮的橘子慢慢地放进一个透明的盒子里；给第二个橘子去掉果皮，也慢慢地放进透明的盒子中。大家认真的观察着带果皮和去掉果皮的橘子在水中的现象。为什么带皮的橘子会漂浮在水面，而剥了皮的橘子却沉入水底呢？通过实验得出：没剥皮的橘子，内部中心有空气，所以会浮在水面上；而剥了皮的橘子，中间有缝隙会进水，所以会沉下去。

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此次活动，孩子们怀着对橘子沉浮的好奇心，通过直接感知、亲身体验和实际操作探究了橘子在水中的沉浮现象，体验了探究带来的乐趣，同时培养了孩子们的科学探究能力。（龚敏 李小莲 来源：江安县怡乐镇中心幼儿园）