阳光讯（记者 郑亚雷）11月15日上午，由西安市教育局主办，西安市教育科学研究院、西安市教育质量评估监测中心、西安市莲湖区教育局、陕西师范大学实验小学“名校+”共同体承办的“教育部基础教育教学质量评价指导专委会委员学术交流会暨西安市中小学教育质量评价改革案例展示活动”召开。本次活动内容呈现“169”架构，“1”即一场“深化教育评价改革”主论坛，解决“为谁培养人”、“培养什么人”的核心课题。“6”即六场专题沙龙，汇聚局长、名校长、名师、优秀教研员、优秀班主任、博士，解决“谁来培养人”的队伍建设问题。“9”即九个领域成果展示交流，涵盖德育、思政课教育、科技创新与科学教育、心理健康教育、劳动教育、跨学科教育、项目式学习、教育数字化、课堂创新九个方面，直观展现评价改革实践成效，解决“怎样培养人”的问题。
11月18日下午，“心理健康教育成果展示”会场在陕西师范大学附属中学顺利进行。
西安市教育科学研究院质量评估监测研究部主任张建武主持活动
陕西师范大学附属中学副校长 张元芳
陕西师范大学副校长张元芳致辞，张校长首先代表陕西师大附中全体师生对前来参与活动的各位领导、专家、同仁表示热烈的欢迎，同时介绍了学校在开展科学研究，提升早期识别能力，提升教师心理健康育人能力，建立“家—校—医—社”多方协同机制，做好不同类型心理问题学生的分类管理与指导工作等方面的扎实有效的探索和实践。
陕西师范大学教师、博士生导师、教学名师 衣新发
陕西师范大学博士生导师、教学名师衣新发教授为大家带来心理专题报告《思维型心理健康教育课程的设计与实施》，详细介绍了思维型教学理论的基本原理、教学层级分析、围绕动机激发、认知冲突、自主监控、自我监控、应用迁移等五个教学原理之间的关系，阐述了如何设计好思维型的心理健康教育课程。
陕西师范大学附属中学政教处副主任、团委书记 鲍青青
陕西师范大学附属中学政教处副主任鲍青青为大家带来《以助力学生积极发展为基，构建“四位一体”心理工作体系》的经验分享，分析了当前青少年心理健康教育工作现状，然后从“五育”融心、“建设”筑心、“搭网”护心、“发展”强心四个方面，详细介绍了学校在心理健康教育等方面的经验和成果。
高新一中高中部心理健康专职教师 江晶
高新一中高中部心理健康教育专职教师江晶老师作《一粒种子都有适合生长的土地——生涯教育特色的心理健康教育模式与实践》的经验分享，介绍了高新一中心理健康的工作理念与原则，然后围绕心理健康课、心理测评普查、学校心理健康工作体系、个体心理辅导、团体心理辅导、心理健康知识宣传、心理活动、家庭教育等7个方面详细阐述了学校心理健康的工作体系。
陕西师范大学附属中学心理健康教师 赵千秋
课堂展示环节，陕西师范大学附属中学心理健康学科赵千秋老师《青春奇旅——沟通有玄机》一课以一场生动演绎的情景剧，同学们体验、感受了四种不同的沟通姿态，帮助学生善用沟通姿态的优势，优化通模式，帮助大家在人际交往中获得一致型的沟通模式。
陕西师范大学附属中学心理健康教师 冯泽鑫
陕西师范大学附属中学心理健康学科冯泽鑫老师《我心中的那杆秤——职业价值观》一课基于舒伯提出的15种职业价值观，从一个对梦想号的“救援活动”引入，带大家进入职业价值观“魔法商店”，帮助学生认识自己的职业价值观，考虑职业价值观在自己心中的重要性，找到未来理想职业的目的和意义。
衣新发教授对两节课进行点评，认为两节课内容丰富且重点突出教学设计新颖设计活泼生动，将抽象的概念用生动的实例呈现，易于学生理解。教师在讲解重点内容时，放慢节奏，多角度分析，教学方法多样，教学过程流畅，各个环节过渡自然。另外，衣教授都两节课也提出中肯改进建议。
西安市教育科学研究院院长 解慧明
西安市教育科学研究院院长解慧明作总结讲话，介绍了西安市“169”架构体系。她特别强调了心理健康教育的重要性，心理健康教育成果展示交流的必要性，心理健康和其他学科融合的迫切性，从而切实解决“怎样培养人”的问题。最后解院长为讲座专家、经验分享教师及授课教师颁发荣誉证书。
此次活动进一步聚焦了心理健康教育研究领域的热点问题，深入挖掘了心理健教育工作实践中的经验和智慧，推动全市中小学校心理健康教育工作取得更大的发展！
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