鄂尔多斯市教育体育局立足稳中求进工作总基调,坚定不移贯彻党的教育方针,以立德树人为根本任务,以构建高质量学前教育体系为目标,以改革创新为动力,着力补短板、调结构、提质量、促均衡,逐步由“幼有所育”向“幼有优育”跨越。经过不断调整、优化措施,寻找撬动杠杆的支点,确定“两横三纵”五条工作主线,推进学前教育高质量发展,为暖城幼教优质发展奠定了坚实基础,促进教育环境持续优化。

横向协同 共享优质资源

一是家园共育。鄂尔多斯市坚持把“家园社”协同育人作为一项重要工作,并纳入幼儿园课程建设和市对旗区的评估考核。制定印发《鄂尔多斯市家园共育课实施方案》,全面推进“家园共育课”,并将此项内容纳入班主任基本功、班主任带头人、温馨班级评选等评比活动中,推动教师家园共育工作能力提升。2024年制定了《鄂尔多斯市“暖城家教”“校家社”协同育人品质提升行动实施方案(2024—2026)》,市域中小学幼儿园一体化推进。

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鄂尔多斯市康巴什区第一幼儿园开展爸爸陪跑团,家长陪跑参加晨练。康巴什区教育体育局供图

二是合作共建。为缩小园际、区域、城乡间差距,促进全市学前教育优质均衡发展,先后制定印发《鄂尔多斯市教育局关于开展幼儿园互动交流工作的通知》《鄂尔多斯市“互联网+城乡教育协同发展”工作方案》等文件,指导区域间通过经验分享、联合教研、跟岗学习、互检互查等方式推进合作共建。

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旗区间通过交流互访提升保育教育质量。鄂尔多斯市教育体育局供图

纵向贯通 确保政策落地

一是工作室联动。2020年,鄂尔多斯市成立了第一家学前教育工作室,打开了依托工作室开展重点工作的局面。2021年,成立了学前教育名师工作室。之后,各旗区相继成立名园长工作室、名师工作室、男幼儿教师工作室等。下一级工作室的主持人大多数由上一级工作室成员担任,在工作目标、工作内容、工作方式等方面形成上下贯通、互相依存的工作格局,极大地提高了政策贯彻力度和工作效能。

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学前教育工作室推进课题教研活动。鄂尔多斯市教育体育局供图

二是实验区创建。鄂尔多斯市达拉特旗、康巴什区被教育部确定为安吉游戏、保育教育质量提升实验区;伊金霍洛旗、杭锦旗被自治区教育厅确定为安吉游戏、幼小衔接实验区。在此基础上,鄂尔多斯还确定了市级自主游戏、幼小衔接实验区,通过统筹推进国家级、自治区级、市级实验区工作,层层落实,让国家政策落地生根。有序推进“国家县域学前教育普及普惠县”创建工作,通过市、自治区、国家逐级扶持、指导,提升地区整体办园水平。

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2024年学前教育高质量发展暨保教质量提升实验区建设研讨会在康巴什区举办。康巴什区教育体育局供图

三是教科研引领。无论是工作室联动,还是实验区创建,都离不开教科研引领。日常工作方面,鄂尔多斯市每月开展“五个一”浸入式教研,即跟进一个旗区、开展一次浸入式指导、围绕一个主题、组织一次专题教研、解决一个共性问题。每季度围绕实验项目,在牵头实验旗组织开展一次全市专题大教研。课题研究方面,鄂尔多斯市以课题研究为抓手,积极申报和推进学前教育领域课题,形成主题聚焦“课题群”,上下一盘棋,合力推进项目研究与成果落地。2023年,鄂尔多斯市开展77项学前教育领域课题,主要以环境创建、食育教育、幼儿心理健康为主题。

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鄂尔多斯市东胜区教育体育局组织开展全市幼儿园课程建设大教研。东胜区教育体育局供图

下一步,鄂尔多斯市教育体育局将坚持稳中求进、以进促稳、先立后破,持续深耕暖城幼教,沉淀本土经验,紧紧锚定“根植北疆,走向全国”目标,持续抓好普及普惠增值化、队伍建设多元化、重点工作项目化、教科研工作层级化,以更高的发展质量奠基暖城优教。(苏翠玲、乌力吉格日乐)

来源:鄂尔多斯市教育体育局