坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。近年来，永川区三官殿幼儿园党支部按照“抓发展必抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，将党的建设与教师队伍培育、课程质量优化、校园文化提升一体推进，为办好人民满意的高质量学前教育蓄势赋能。

“三大抓手”激发教师干事创业活力

抓“关键少数”，树立担当作为风向标。三官殿幼儿园抓好党员干部这个“关键少数”，要求党员干部要做到“五不五要”，切实增强问题观、服务观、大局观、角色观四种观念，争做“四于二要式”干部，善于发现问题、敢于指出问题、勤于督导问题、勇于解决问题，见困难要上，见利益要让。

抓体制机制，建构公开民主生态链。在干部使用上，坚持公开竞聘制；在集体决策上，坚持民主集中制，通过座谈访问、调查问卷、分类沟通、综合权衡，制定和修订各类考核制度、管理办法11项；不定期与教职员工交心谈心，开设“园长妈妈!我想对您说”园长信箱，广泛收集教职工意见建议。此外，每月组织“芽芽圆桌会”，听取小朋友对幼儿园环境创设、活动开展、膳食营养等方面的想法和思考，让每一位老师、幼儿真正成为幼儿园的主人。

抓活动育人，唱响铸魂强师鸣奏曲。巧设党员“四心”岗——爱心助学岗、孝心敬老岗、热心护洁岗、诚心助教岗，紧紧依托区域活动、主题活动、社区活动三大活动阵地，通过誓言表决心、故事忆党史、百米画卷共绘爱国情等形式，创设“原著角”、党史阅读角、聂荣臻元帅故事角、红色记忆角等，强根基、铸师魂、育新人。

确立“1237”总目标开新局

坚持目标导向。三官殿幼儿园通过支委会、党员会、“我为三幼发展谏个言”等主题党日活动，结合园情、师资现状反复论证，确立了“1237”总体发展目标。即以“快乐自然 成为自己”为办园理念，以“玩儿转城堡”和“你好!星期三”两大自主游戏活动为抓手，通过实施篮球课程、种植科学课程、劳动生活课程三项自然课程，创设七大游戏乐园，实现了园所优质、特色同步发展。

坚持行动导航。根据“1237”总体发展目标，确立了第一步抓队伍建设、制度建设，第二步抓硬件建设、校园文化建设，第三步抓专业发展建设、课程建设的三步走行动计划。支部每年修订党建工作行事历、完善书记委员履职说明书，每学期确定各部门重点工作目标任务、班级工作清单，让班子成员、各部门、全体教师做到工作有目标，行动有计划。

“因才施策”建强德能双优生力军

重视结对帮扶。搭班教师结对，实行双向选择制，提升班级管理合力；指导教师结对，实行自由组合制，增强保教业务张力；党群教师结对，实行靶向消融制，解决教师现存顾虑；扎实开展“我为群众办实事”活动，一名党员结对一名教师，因人施助、分类帮扶，把实事办好、把好事办实。

重视榜样示范。实行老党员带新党员，中年干部带年轻干部；把一线教师培养成中层干部，把中层干部培养成党员干部，通过思想上引领、意识上强化、行为上带动、方法上指导，确保青年干部思想境界和管理水平“双提高”。近3年，共培养中层干部3名、正式党员1名、预备党员1名、积极分子2名。

重视平台搭建。根据教师优势开设篮球、武术操等课程，同时利用永川区“奔跑吧!少年”大课间展示活动、音乐赛课活动等，充分展示学校风采。

党建引领课程建设提质增效

以幼为本，培育幼儿综合素养。三官殿幼儿园根据“快乐自然、成为自己”的办园理念，实施篮球课程、种植科学课程、劳动生活课程三大课程目标，开展“玩儿转城堡”和“你好!星期三”两项自主游戏活动，让孩子们在自然、健康、快乐的环境中成长，迸发出蓬勃的生命力。

以教为基，驱动课程内涵发展。深入推进“党建+课程”建设，让党员教师成为课程实施的先锋队。目前，由3名正式党员、1名预备党员主研的区级课题《非物质文化遗产视角下“永川秀芽”园本课程研究》已准备结题。篮球课程、种植科学课程、劳动生活课程正如火如荼开展。在党员教师的带动下，全园教研氛围十分浓厚。2021年底，三官殿幼儿园被评为重庆市基础教育校本教研示范校。

家校社协同育人强磁场

丰富“主题党日”活动。三官殿幼儿园积极推动主题党日进社区、主题党日进家庭，开展垃圾分类进社区、光盘行动进万家、交通安全训导员、到敬老院参加义务劳动、送故事上门等活动，将主题党日活动延伸至班级、社区、红色教育基地、幼儿家中。

创新家长管理方式。每周由各班家长督学轮流参与膳食卫生、安全管理等工作，邀请家长担任活动评委，邀请有经验的家长到园组织家长开放日活动，增强幼儿参与感和自豪感。

开设“家园微课堂”。针对家长无法到园的情况，开设“家园微课堂”，录制微视频发至班级群，解决家长急、难、愁等迫切问题。目前，已录播“幼儿如厕知多少”“科学饮水有妙招”等微视频8个。

人生百年，立于幼学。永川区三官殿幼儿园党支部书记、园长郑咏娟表示，将始终坚持党建引领园所事业高质量发展，坚持多维、多元的党建品牌创建途径，发挥党员教师先锋模范作用，做幼儿人生起点的引路人，做同伴学习的带头人，做推动园所内涵发展的领头雁，让幼教事业灿烂如花。(晏红霞)