为贯彻落实《滨海新区新时代强师工程名师工作室建设实施方案（2023—2025年）》总体部署，滨海新区教体局将名师工作室建设作为新时代强师工程的重要支撑，有效发挥名师工作室引领、示范和辐射作用，进一步整合区域学科名师工作室资源，探索高端引领、团队培养、整体提升的教师专业化成长路径，推动“面向未来教育、评价改革、激发学校活力、促进五育融合”，日前，天津市首个体美劳名师工作室联盟“滨海新区体美劳名师工作室联盟”成立。
成立仪式暨教学展示活动由滨海新区教师发展中心、泰达教促中心主办，来自天津市教科院体美劳教育研究中心各学科全体教研员、研究员，滨海新区教师发展中心、泰达街文教集团、泰达教促中心的专家领导及各联盟基地校校长和教师代表参加了本次活动，滨海新区教师发展中心和泰达街道文教集团相关负责人共同为首批“滨海新区体美劳名师工作室联盟实践基地学校”授牌。
华东师范大学附属泰达学校
成为
滨海新区体美劳名师工作室联盟
首批实践校基地
成立仪式上，滨海新区教师发展中心主任刘利新鼓励名师工作室积极发挥示范引领作用，带动更多教师参与改革、开展实践研究，希望实践基地学校大胆探索体美劳教育与教学融合的创新思路，提供丰富课程体验，助力学生全面发展。
泰达街文教集团特聘主任、华东师大泰达附属学校陈珍国校长以“A-STEM：以融合性教育培养创造未来的人”为题展开学术讲座，阐释了学校“向未来”的办学主张。强调学校的教育目标是围绕“创造未来的人”，培养学生的核心特质，包括“中国心”“全球观”“创新力”“美好心灵”和“强健的体魄”，旨在全面提升学生素质，以应对未来挑战。
天津市教科院体美劳教育研究中心主任赵福楼主任围绕“基于体美劳补短板的学校教科研融合发展”主题开展专题讲座。他剖析了建设教育强国目标与当前各中小学体育、美育和劳动教育方面存在的不足，阐述了学校五育并举的重要使命，对整合名师工作室资源、推动体美劳教育深度融合的创新举措给予高度评价，鼓励各工作室的老师扎根实践，以科研为引领，深度研究、大胆尝试、集体会诊，不断积累经验。
在随后的课堂教学展示环节，来自张庆胜名师工作室、何艳名师工作室、张玉杰名师工作室、刘月升名师工作室的8位体育、音乐、美术、劳动教师分别展示了各自的课堂教学，并分别从课前预习、课上生成、课后效果等多方面介绍了自己的教学思路。市教科院体美劳教育中心的各位专家和工作室主持人给予了针对性点评，提出中肯的建议，并开展了专题微讲座。
课堂展示
专家点评
本次教学展示活动不仅加强了联盟校教师之间的协作与交流，也提高了课堂教学的针对性和实效性。未来，泰达各校将继续深化课堂教学改革推进工作，不断探索真正以学生为主体的课堂新形式，发展学生自主学习能力，为推动联盟校高质量发展贡献力量，努力成为滨海新区教育高质量发展的新动能。
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