【来源：常州新闻客户端】

常报全媒体讯（杨柯 王芳图文报道）为提高特殊学生生活自理和动手能力，养成良好的行为习惯，11月18日，常州光华学校在五年级学生中开展了“叠被子”比赛。“预备，开始！”随着老师的口令，光华学校的智能家居室里，有“被”而来的孩子们火速完成叠被子一系列的动作：四角拉拉平，抓住被子边，向前叠一下，四角对对齐。通过紧张激烈的角逐，张同学作为本次叠被比赛的“劳动大王”脱颖而出。

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校方表示，劳动课程为孩子们提供了动手操作的机会，一方面可让特殊学生树立“自己事情自己做”的劳动观念，而同时，在劳动过程中，学生需要运用知识解决问题，这又促进了智力发展，有利于特殊学生在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。

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