常德市七中开展初中道德与法治教学课例研究活动|初中道德|常德市七中|教学法|课例|道德与法治

11月18日上午，常德市七中开展了一场别开生面的初中道德与法治教学课例研究活动，借助故事教学法为课堂注入新活力。此次活动由该校《初中道德与法治“故事教学”实践研究》课题组主办，课题组全体成员积极参与。

活动伊始，课题主持人吴俊箐介绍，本次课例研究活动分为示范课课例展示与课题组成员讨论两大环节，旨在深入探索故事教学法在初中道德与法治教学教研改革中的重要作用。

在示范课环节，吴俊箐老师亲自执教《与世界深度互动》一课。课堂上，吴老师巧妙地选取与教学内容高度契合的故事素材，运用讲述、讨论、角色扮演等多元教学形式，将故事与道德与法治知识无缝对接。这种创新教学方式让学生在轻松愉悦的氛围中迅速掌握知识核心，极大地激发了学生的学习兴趣，有效提升了学生的课堂参与度。

示范课结束后，课题组成员围绕“故事教学法融入初中道德与法治教学实践”展开了热烈讨论。据了解，课题组依据教材内容精心整理出6本故事资源集，确保每一个教学框题都有对应故事、每一个事例都附带思考问题、每一个问题都指向学生核心素养培养。各章节围绕特定主题展开，丰富的故事资源引导学生深入思考，于潜移默化中提升学生核心素养。

此次教学课例研究活动的成功举办，标志着常德市七中在故事教学法应用于初中道德与法治教育教学实践方面已迈出坚实步伐并取得初步成效。目前，课题组成员结合课题研究撰写了多篇论文，并依托常德市吴俊箐初中道德与法治名师工作室平台，开展了一系列富有成效的课题教学研究活动。他们不仅对故事教学法的实践经验进行了深度总结，还对其理论价值与应用前景进行了深入探讨，为广大教育工作者提供了极具价值的参考范例。