中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 王琼 通讯员 范苏）为大力弘扬教育家精神，加快培养“教育家型”教师，近日，江苏在南通大学举行首期“弘扬教育家精神 致敬时代大先生”主题活动。该活动计划每年举行一次，每期选择一位卓越的教师楷模或典型，通过宣传他们的核心教育主张和优秀实践成果，深化教育家精神内涵的研究、理解和推广，将教育家精神转化为生动的教学实践。

本次活动聚焦李庾南“课堂育人+班级育人”教育的时代价值，通过主旨报告、专家点评、沙龙对话、教学观摩等形式宣传李庾南教育主张的深刻内涵和实践意义。

李庾南在南通市启秀中学从教数十年，一直担任班主任，培养出数以千计的优秀学子，被誉为“真正从课堂里走出来的教育家”。她总结多年育人心得，淬炼出“自育、互惠、立范”的“班级育人”主张，并在40多年教改实验和实践的基础上，创立了“自学·议论·引导”教学法体系。

活动中，李庾南围绕“用‘自学·议论·引导’教学法探索学科育人”“以‘自育·互惠·立范’规程实践班级育人”“学科教学，班级生活融合转化，促进‘双螺旋’育人”三方面作主旨报告，将理性论证与感性叙事相结合，系统阐述了“双螺旋”育人范式的丰富内涵、内在机理和操作体系。

活动期间，江苏教师发展研究联盟、南通教师教育联盟、南通大学李庾南教育实践研究中心分别成立。

作者：王琼 范苏