本文转自：人民日报
《 人民日报 》（ 2024年11月22日 第 10 版）
河北省大城县新世纪学校（简称“新世纪学校”）创建于2000年，是一所集小学和初中于一体的民办学校。自成立之初，学校就开始探索“十字”教学法，即运用“预习—读书—议论—讲解—练习”的新学课教学模式和“预习—读书—练习—议论—讲解”的复习课教学模式教书育人，并将其作为科研兴校的重要依据和战略支撑，努力打造特色鲜明的品牌学校。
提升教学质量，促进全面发展
在日常教学中，新世纪学校的教师对“十字”教学法中的新学课和复习课各个环节内容、实施方法、所需时间等进行科学规划。同时，推动各个环节有效衔接，通过优化教学方案，提高课堂教学效率，提升教学质量。
为适应新课程方案和课程标准的需要，新世纪学校积极落实“学生主体性原则、教师主导性原则、差异性原则、灵活性原则”的总体要求，让学生做学习的主人，鼓励、启发、引导学生自主学习、探究学习、合作学习，培养学生发散思维、逻辑思维能力和探求、掌握运用多种方法解决问题的能力。
新世纪学校积极落实立德树人的根本任务，不断提高思政课的针对性和吸引力，帮助学生树立远大理想，把社会主义核心价值观与校园文化融入学科教学和校园活动中。在体育、音乐、美术等领域开设特长课，多元化育人，促进学生全面发展。近年来，学校还开展中华诗词进校园活动，聘请诗人、学者定期开展讲座，带领学生品味诗词之美。
加强师资建设，激发人才活力
新世纪学校全面贯彻落实党的教育方针，创新教育教学方式方法，坚持听课研课制度，不断提高学校管理水平。
为加强教师队伍建设，新世纪学校采取“引进留住、培养提高、激励用好”的策略，通过教师培训、课题研究，培养了一支年轻化、学历高、素质好的创新型教师队伍。科研型的管理团队和高水平的教师团队，为学校高质量发展提供了人才保障。
过去3年，新世纪学校不断深化教育教学改革，进一步加强教师队伍建设，推动“十字”教学法向更高水平发展，教育教学质量取得新突破。站在新的起点，新世纪学校将锚定新的发展目标，推动学校高质量发展再上新台阶。
数据来源：大城县新世纪学校
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