打学生耳光并录视频发给校长，这老师头被门夹了吗？|学校|幼儿园老师|成长|教师|教育

打学生耳光并录视频发给校长，这老师头被门夹了吗？
文/叶雨秋

11 月 22 日，网友爆料广西柳州二十六中附小四年级女孩吃零食被老师打脸，老师还录视频。
视频中老师称因女孩不听劝打了她，还以再不听话就打另一边相威胁，打完让女孩说谢谢鞠躬。
涉事学校称学校禁带零食但老师打人不对，已安排心理辅导和转班。
此事件折射出三大关键问题：
一是师德严重滑坡，教师暴力对待学生，全然不顾职业操守，反映其教育理念与情绪管理的双重缺失；
二是学校管理失察，对教师监管不力，师德建设空有其表，未能防范此类恶劣行径；
三是学生权益保护拉响警报，亟待构建有力保障体系，以守护学生在校的身心安全与成长环境，唤起全社会对校园学生权益的重视。

据了解，该事件发生在广西柳州的一所小学内。学校有规定学生不能带零食入校，这一规定的初衷本是为了培养学生良好的饮食习惯和保持校园环境的整洁。然而，当这名小学生违反规定带零食并在学校食用时，老师的处理方式却走向了极端。
在视频中，我们可以看到这位老师表情严厉，言辞激烈。她毫不掩饰地向家长承认自己直接扇了孩子的耳光，并大声说道：“你不舍得打，我打。”随后，她还要求孩子向她鞠躬表示感谢，并且因为孩子鞠躬不够标准，让其重新再来一次。
我们都曾是孩子，也都明白孩子在成长过程中会犯错。犯错并不可怕，可怕的是没有正确的引导和教育。一个好的老师，应该是孩子成长道路上的引路人，是他们迷茫时的明灯，是他们遇到困难时可以依靠的港湾。
学校确实有规定，不可以带零食，女孩带零食确实不对，也不至于扇人耳光吧，还特意录视频给家长，这是挑衅吗？
退一万步讲，女孩带零食到底是犯了多大错啊，给班里的学生带来多坏的影响啊，作为一名老师，难道没有更合适的教育方法了吗？非得扇耳光才能解决问题吗？
这老师，本身扇孩子耳光就不对了，还态度嚣张的录视频给家长。老师管教学生是好事，但是也要注意方式方法啊，哪个家长看到自己孩子被别人扇耳光不心疼，而是孩子也有自尊心啊。
有网友说：孩子是吃零食了，又不是犯法了，有必要扇脸吗？作为老师怎么能对孩子下如此毒手，师德何在？
有网友说：孩子吃零食固然违反了班规、校规，老师可以罚站、罚抄课文、叫家长，有那么多种方法，她非要用最不恰当的一种。
还有网友说：打了人家孩子，还要拍视频给家长看，简直是杀人诛心。
每个孩子都是家里的宝贝，老师作为引路人，一定要注意教育的方式方法，不能让孩子们在校园里遭受身心的双重伤害，让校园真正成为孩子们健康成长的净土，充满阳光与希望，而不是恐惧与伤痛。
事件持续发酵，在强大的舆论压力下，相关部门迅速展开了调查，确认情况属实，学校方面得知此事后，第一时间对涉事老师进行处理，向孩子及其家长表达了深深的歉意，之后学校不仅为小女孩办理了转班，还安排了专业老师帮助她尽快走出阴影，恢复身心健康。
教育孩子第一要义在于有爱心。这位老师像说一不二的暴君。
教育孩子首要是尊重，是平等，是民主。不问青红皂白，一阵打骂，拍视频让家长继续打骂，这样的孩子只能一辈子生活在虐待的阴影里。
教育孩子最需要耐心。这位老师无丝毫耐心，对犯错的孩子一顿雷霆输出，孩子吓得大气不敢出，孩子怯快回答“为我好！”孩子听话的谢谢老师并深深地鞠躬。教育孩子要知礼守礼，而作为老师却不能为人师表，真是莫大的讽刺！
教育孩子要有慧心。这样简单粗暴虐待身心的教育方式将给这班学生带来多么大摧残，可想而知，后果不堪设想。
“师者，所以传道受业解惑也”，老师本应是引导、教育学生成长的角色，耐心和恰当的方式纠正学生的不当行为，而不应是使用暴力手段。